今天给各位分享工程管理职称的证书的知识,其中也会对工程管理职称**的证书有用吗进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在开始吧!
本文目录一览:
工程师证有哪些?
1、建工类:工民建工程师、建筑工程师、建设设计工程师、建筑施工工程师、测量工程师、地质勘测工程师、建筑预算工程师、建筑管理工程师、道路与桥梁工程师、土木工程工程师、市政工程师、公路工程师、土建工程师、土建结构工程师、造价工程师、建筑监理工程师、路桥工程师及近年新兴安全工程师。
2、机械、自动化类 :机械工程师、自动化工程师、机电设备工程师、机械设计工程师、铸造设计工程师、机械制造工程师、采矿工程师、机电一体化工程师。
3、装饰设计类:环境艺术设计工程师、建筑装饰工程师。
4、水暖、化工类:建筑水电安装工程师、消防水电工程师、给排水工程师、水利水电工程师、暖通工程师、热处理工程师、暖通空调工程师、化工工程师。
5、建筑电气:电气工程师、电气设备工程师。
6、计算机、电子、通信:计算机工程师、电子仪表工程师、通信工程工程师、电子信息工程工程师、计算机及应用工程师、电子技术工程师、光电子技术工程师、电子信息工程师。
7、园林、园艺类:农艺师、园艺师、讲师、园林设计工程师。
8、船舶、冷冻类:船舶技术工程师、冷冻工程师。
扩展资料:
造价工程师每年的通过率都维持在10%-20%之间,但是建筑行业的人才需求是非常大的,造价工程师可以说是十分稀缺的。只要是从事建设活动的单位,造价人员全程参与工程从开工到竣工,这就要求了造价工程师的市场需求量。
注册消防工程师就业市场和就业优势十分明显,全国消防技术服务企业约1.5万家,注册消防工程师人数偏少,且地域分布不均。市场需求十分可观,国家对消防类考试非常支持。
建设工程管理可以考哪些证书?
此专业可以考的证书有:
预算员工程管理职称的证书,施工员工程管理职称的证书,质检员工程管理职称的证书,安全员,材料员等。
本科毕业后一年后自动转为助理工程师,评为助理工程师后四年评工程师。
如果是搞施工就考建造师,做到一定时间后可以考一个监理工程师。
如果搞预结算那就考造价师或经济师.。
如果搞设计的话就考结构师或建筑师或岩土师。
最后考一个监理工程师。
工程管理专业课程有:
工程项目管理、工程合同管理、工程造价管理、工程经济学、工程估价、施工组织学、房地产开发与经营管理、房地产投资分析与决策、管理学、会计学、统计学、运筹学、财务管理学、管理经济学、组织行为学、建筑制图、工程结构、土木工程技术、建筑设备工程、建筑法规、建设项目评估、工程项目融资、国际工程管理、工程风险与保险等。
工程类十大含金量证书
工程类十大含金量证书:
1、一级消防工程师
2、一级建造师
3、二级建造师
4、造价工程师
5、安全工程师
6、注册电气工程师
7、注册给排水工程师
8、注册岩土工程师
9、注册动力工程师
10、注册暖通工程
一级建造师
是建设工程行业的一种执业资格,是担任大型工程项目经理的前提条件。建造师是指从事建设工程项目总承包和施工管理关键岗位的执业注册人员。建造师是懂管理、懂技术、懂经济、懂法规,综合素质较高的复合型人员,既要有理论水平,也要有丰富的实践经验和较强的组织能力。
工程管理专业可以考什么证书?
工程管理专业可以报考。专业不清楚的话,你可以百度一下《一级建造师专业对照表》,工程管理属于于工程或工程经济类。审查专业只看你的毕业证书,不看你的学位证书。所以你可以去考试的。明年2013年你可以去考二级建造师了。
现在建筑业的证,主要是一,二级建造师,建筑师一,二级(这个证要设计专业难度大)注册环保工程师(环境设计专业),环评师(环境评估专业),结构师(结构设计),给水排水工程师(给水排水工程),监理师(工程监理评价分析),暖通工程师(建筑物温度设计),电气工程师(建筑供配电,建筑照明的设计)等等职称评审:工作之一年,当地人事局申请职称:助理工程师。一些培训考试,计算机信息化考试。
小考试而已工作五年了,评审:工程师。参加一些培训和小考试,写几篇论文发表。百度一下《国家职(执)业资格可聘任为相应专业技术资格目录》,不需要评审直接可以评为工程师需要的职称证书。当然还有高级职称:高级工程师。这个就要有威望,有工作业绩,有实力,才能评审到。注册类:如果你是设计行业的,一二级注册结构师。一级的比二级的高级。如果你是施工单位的,一二级建造师,造价预决算方面的,造价工程师监理单位的,注册监理师。咨询业的,咨询工程师,资产评估师,招标师。
工程管理专业可以考哪些证书?
工程管理专业可以考的证书有:级建造师执业资格证、工程监理执业资格证、安全工程师证、驾驶证等。
工程管理是一门普通高等学校本科专业,属管理科学与工程类专业,基本修业年限为四年,授予管理学或工学学士学位。
培养目标
工程管理专业的人才培养适应国民经济和社会发展的实际需要,注重学生综合素质的培养。目标是培养拥有系统化管理思想和较高管理素质,掌握管理学与经济学基础理论以及信息与工程相关技术知识。
具有一定的理论和定量分析能力、实践能力以及创新创业能力,具备职业道德与国际视野,满足现代管理需要的高素质人才。
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