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工程师,高级工程师分别工资大概多少钱
工程师一般月薪范围在5000-25000元。高级工程师年薪一般不低于10万。
工程师,属于一种职称,指具有从事工程系统操作、设计、管理、评估能力的人员,是国家对个人专业技术水平、专业技能的一种认定,国家机关,企事业单位中符合一定条件的专业、技术人员都可以通过考试、考评等方式获得相应专业和等级的职称,其主要任务是负责技术指导或设计,直白点说就是脑力劳动为主的技术人员。
除了考虑了市场因素和公司效益因素,如果想提高技术人员的待遇,个人能力高低也是关键,同一岗位,有些人确实能力高、出业绩快,能拥有更好地待遇,一些部门就有年薪只有十万的工程师,也有年薪近三十万的工程师,区别就在于能力高低,出业绩多与少。
扩展资料:
工程师职称评职条件
工程师职称评定需要满足相应的条件,以助力职称为例,助理工程师需要满足大学本科毕业,从事专业技术工作一年以上;大学专科毕业,从事专业技术工作三年以上;中专毕业,从事专业技术工作五年以上等等。
助理职称:
(1)大学本科毕业,从事专业技术工作一年以上。
(2)大学专科毕业,从事专业技术工作三年以上。
(3)中专毕业,从事专业技术工作五年以上。
(4)高中毕业,从事专业技术工作七年以上。
(5)初中以下学历人员,从事专业技术工作十年以上,同时应具备员级职务。
中级职称:
(1)大学本科毕业,从事专业技术工作五年以上,担任助理职务四年以上。
(2)大学专科毕业,从事专业技术工作八年以上,担任助理职务四年以上。
(3)中专(高中)毕业,从事专业技术工作十五年以上,担任助理职务四年以上。
(4)初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上,担任助理职务四年以上。
高级职称:
(1)大学本科毕业,从事专业工作十年以上,担任中级职务五年以上。
(2)大学专科毕业,从事专业技术工作十五年以上,并担任中级职务五年以上。
(3)中专、高中毕业,从事专业技术工作二十年以上,并担任中级职务五年以上。
参考资料:中国网-技能型大学生受企业追捧软测工程师年薪看涨
龙岗天安数码城的管道工程师怎么样
好。工资待遇:8000-12000。岗位资格:1、热动、核工程、过程装备、化学工程、给排水等专业本科以上学历,3年及以上相关工作经验。
2、了解管道设计的流程,有2个以上完整项目的管道设计经验。有PDMS三维设计经验优先。
3、了解常规管道布置、常规材料选型能和管架设计能力;了解国内相关技术和工程规范。
4、具备良好的团队工作和良好沟通协调能力。
5、优秀的2021年工科毕业生,可申请设计助理职位。
#管道工程师#做这个行业有没有前途啊,求答
管道安装工程师,专业“狭隘”,而且一般比较大的企业才会细分出管道专业。专业本身技术不是很难,但是工程量大,事情多,杂,一般工期压缩的厉害。不容易出成绩,但是很锻炼人,能够晋升领导岗。
管道设计工程师,要求高,多数都是基础设计,前期工资一半,需要时间历练,可以厚积薄发。 来自职Q用户:薛先生
国家对环保要求越来越高,煤改气进程过快,管道建设前景很好 来自职Q用户:费先生
企业职称工资标准等级划分
职称和工资不仅挂钩,而且级别越高,工资越高,那么每个级别到底差了多少呢?特别是由财政拨款的企事业单位,职称与工资待遇更是直接挂钩。
想要知道工资待遇有多少差距,首先需要了解下级别是怎么划分的。
中级、副高、正高工资能差多少?不仅对应等级还影响待遇。
职称级别对应不同的岗位级别,职称岗位级别共分12级,其中,12、11级为初级;10级~8级为中级;7级~5级为副高级;4级~1级为正高级。有了级别的划分,下面就说一下每个级别到底差了多少工资!
以省直为例,正高的4级可能会挣到5000元~6000元,3级大约为7000元左右,2级就可能达到8000多元。而副高的工资大约在3000元~4000元,中级职称的工资一般在3000元以下。
这只是 *** 数据,大部分地区如此,不同职称,同一级别,不同地区还是有差别的,相对于发达城市,职称与工资的悬殊可能就更大一些!
其实,职称带来的优势远不如此,公司需要维护资质,所以也是非常鼓励工程师申报职称的,如果你有更高一级的职称,在承接一些比较的大的项目时,项目要求必须满足一定的工程师,这时候职称的作用就显而易见!
我国各系列职称名称与等级一览表,一建等于中级,不同级待遇不同
职称申请
以省直为例,正高的4级可能会挣到5000元~6000元,3级大约为7000元左右,2级就可能达到8000多元。而副高的工资大约在3000元~4000元,中级职称的工资一般在3000元以下。这只是一个大概,大部分地区如此,不同职称,同一级别,不同地区还是有差别的,但出入并不大。
其实,虽然职称和工资待遇挂钩,但是只要有高级的职称,可申请的项目会越多,良性循环,越来越有优势。所有有一些项目,取得这些项目的项目带头人或项目负责人,都要在职称上达到一定的水平才行。
作为职称而言,它是衡量一名教师工作能力,教学水平,教学成绩的标尺,教师达到怎样的职称,与部队军官晋级军衔一样,越是高一级,越是难以升上去。但越是职称高,工资也就越高。这样定位有助于提高教师工作的积极性,有助于提升学校教学的整体水平,俗话说,“不想当将军的士兵,就不是好士兵。”担当了高级职称的教师,就应该更能在教学之一线起到示范带头作用,当好领头羊。
目前设置的专业技术职务共29个系列,各系列一般分高、中、初三级,有些系列的高、初级又分为两档。(一共有正高级、副高级、中级、助理级、技术员级等多个级别。)
其中,中等职业学校教师、播音、卫生技术、农业技术、档案、文物博物、图书资料、群众文化、技校教师、经济、会计、统计、审计、工程技术、计划生育、党校教师系列(专业)设5个级别。
高校教师、新闻、科学研究、出版、教练员、翻译、艺术系列、律师、公证系列(专业)设正高级、副高级、中级、助理级4个级别。
中小学教师设正高级、副高级、中级、助理级、员级5个级别。
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