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一级建造师公路工程实务 那个老师讲的好呢

1.老船长金起

公路工程职称讲课视频（公路施工技术视频教学）

非常低调,绝对的大师级存在。讲课由浅入深,透彻易懂,非常细致,逻辑性很好。讲课艺术很高,亲和力和感染力很足,听公路工程职称讲课视频他的课全程会感觉很轻松。学员津津乐道,小白和有基础的都比较适合。某论坛投票,得票数是第二名到第5名票数的总和,极为受欢迎。

2.夏 伟

最早出道讲公路的老师,绝对的大师级存在。本身教师出身,讲课很有艺术,会结合施工图纸进行讲解,有基础的考生听公路工程职称讲课视频他的课一定会有不错的收获,现场经验很棒。四川口音稍微重一些,初次听适应一下也没问题。

3.高玲玲

课程讲的很细,考生反应有些啰嗦,逻辑性稍微欠缺,听她的课需要有耐心。小白和有基础的都适合,会罗列许多教材上没有的内容,看完一遍可能记住的不多,适合反复听几遍,知识点讲的挺全。

4.刘莹

讲课逻辑性比较好,做的PPT简洁清爽易懂,跨越性稍微有些大,跟上思路听会有不错的收获,总体值得听一听。适合有一定基础的学员。

5.安慧

美女老师,讲课思路非常开阔、会进行思路总结,唯一缺点是讲的比较粗略,建议结合细致的老师来听。零基础学员可以先听细致的老师再来听她的,就不会感觉跨越性大。考生反映技术部分有讲错误的地方,需要自己甄别。

6.安国庆

讲的很细,基本把书上都讲一遍,时间会比较长。非常实在亲和力挺好,知识点都会配合图片进行讲解,适合小白入门。管理部分讲的比较不错,总体评价褒贬不一。

7.张铭

案例可以听一听,解题思路不错,精讲就算了。

8.张琳娜

讲的非常细,会把书都给讲一遍,适合小白入门。

9.李昌春

会带着把课本读一遍,许多考生反映单纯读课文,很多东西可能他自己理解不了。但是作为过一遍课本可以选择听一听,总体争议比较大,需要自己试听感受。

10.李洪革

比较年轻的老师,中规中矩,自己试听。

公路工程职称的区别

你好，很高兴能为你解答，看到及时采纳喔！谢谢！

一、职称是什么?有什么作用?

职称是指专业技术人员的专业技术与学识水平和工作能力的等级称号,

也称专业技术资格,是专业技术人员学术、技术水平的标志,代表着一个人的学识水平和工作实绩,表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明,同时也是对自身专业素质的一个被社会广泛接受、认可的评价。对个人来说,职称与工资福利挂钩,同时也与职务升迁挂钩,是求职的敲门砖,同时也是聘任专业技术职务的依据。对资质企业来说,职称是企业开业,资质等级评定、资质升级、资质年审的必须条件。

二、职称的范围对象有哪些?

在私营企业、港澳台侨独资企业、民营科技企业以及其他非公有制经济组织中从事专业技术工作的人员和在市、县人才交流中心实行人事 *** 的专业技术人员,

均可申报评审相应的专业技术职务任职资格。

三、公有制与非公有制职称的区别是什么?

公有制和非公有制区别主要是所在单位的性质不同的问题,公有:全民制经济组织;非公有:非全民经济组织,现在各自的待遇差距不大。

四、什么是职称评审?

称评审是指已经经过初次职称认定的专业技术人员,在经过一定工作年限后,在任职期内完成相应的继续教育学时,申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试(如:称职外语及计算机应用能力考试等),向本专业的评审委员会评委提交评审材料,经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。

职称可评可考。一般而言,具备职称评定条件的人不用参加全国通考,可以直接评定职称,与考试获得的职称具有同等效力, *** 机关、国有企事业单位等均与认可,并且可以将职称评定档案调入所在单位主管人事部门。如果有的人不具备职称评定条件,又想获得职称,那就需要参加全过统一考试了。所以说,职称可评可考,考评效力同等,全国各地通用。

一般而言,通过评定获得职称证书的人比通过考试获得职称证书的人更容易被社会认可与接受。因为评定职称的人有资格、有经验;而通过考试获得职称证书的人缺少资格、缺少经验。在当今社会,在能力重于学历,水平重于文凭的共识下,越来越多的人踊跃评定职称。

评职称怎么准备讲课

一年一度的职称讲课结束了，作为一名连续经历了近几年职称评审讲课过程的评委，对于大家最为关心的职称讲课，想结合今年的评审情况谈点自己的感受和体会，希望能对年轻的老师有点触动和启发，以后可以更顺利地通过职称讲课，也能对自己的教学事业有个思考和规划。

所有的语文无学生讲课（包括职称讲课和评优赛讲），都要求讲分析课，不能讲起始课和终结课。即都要分析文本内容，而不能重点放在字词句解释翻译上。又因为一般讲课时间均限定在20分钟以内，所以不必刻求齐全和完整，即写作背景、作者生平作品、读音词义与本节课主题关联不紧，可以忽略不提。

关于文本内容分析，要选好切入点，如果说中级评审合格就可过关，得优才要有自己独到的东西，那么高级评审在讲课必刷10%的硬性规定下，靠实力把别人比下去你才能立于不败，而把别人比下去的实力就是你要有自己的东西，比如富有 *** 、巧妙切入、精准语言、优美板书、循循善诱、独到见解、擅长表演、灵活处理等等，这些尽可能多多益善。前提是你不要出现知识性错误和必要环节疏漏。特别要说到一点教训：语文老师板书出现错别字也是大忌，不管是笔下误还是习惯性错误。在我们组讲课的老师有两人分别写错了“临”和“阕”两个常用字，且都是习惯性错误。一个因为还有别的不足最后刷掉，一个是因为还有别人比他整体差点幸运过关。这个错别字让他们在评委淘汱的天秤上称量了半天，这恐怕是当事人不知道的幸运或不幸。我讲给大家听，希望我们能引以为戒。之所以特别关注错别字，还因为我们组长讲了一个错别字的故事。当年他在参加省教学能手评选时，因为是前一晚抽到课题，连夜备课还准备了课件，不管是课前构思还是课堂表现，自我感觉很满意，甚至评委还当场要了他的课件，让他更是感觉胜券在握。可是迟迟没有入选好消息。托人打听，别人先给予了好评，一个“但是”形势就陡转急下，他才明白，他最后在课件上添加的“矛盾”真真是画蛇添足，因为电脑记忆性排序，结果填上的是“茅盾”。一个错别字让他落选，多年后才明白其实教育局的人暗示他过去找人，可年轻气盛的他“没选送我我去干嘛”的一念让这次落选成定局。又因为后来有了“省骨干教师”“省学科带头人”“省名师”等称号，学校也不再推送他参评“省教学能手”。这成为他心中一个永远的遗憾和痛。他山之石，可以攻玉。希望我们借他人的教训，铺就自己的成功之路。

关于板书书写也是一个必须要高度关注的问题。我们的学案课堂让语文老师很少写板书了，更不要说板书设计了。可在这种面对评委组织的教学活动中，板书就成了很重要的一个环节。因为这既是你文本分析的一个成果展，也是你教学思维的一个流程图；既显示你板书的基本素质，也看出你语言的概括能力。所以我们很有必要下点硬功夫，对经典篇目重新备课，在吃透文本的基础上，从导入到文本分析再到板书设计，拿出自己的一个独家版本来。经历过这个过程才能在讲课时胸有成竹，从容自信。因为听到的优秀课评委都感觉这肯定是提前打磨过的，讲课者的素质与能力绝对是炼出来的。所以还有个建议：有志于在教学上实现个人价值的老师，要主动接受挑战，多参加一些评优赛讲、网上晒课、公开课等活动，不仅仅有证书荣誉的收获，更是增长见识成长自我遇见更美世界的必由之路。最直接的获得是有了这种面对评委讲课的经历，你能克服紧张慌乱的情绪，迅速进入个人营造的课堂氛围中，有师临课堂一切尽在掌握之中的坦然和自信。否则你就只能祈祷有人比你更差或者你恰好遇到了熟识评委。事实上把自己放在炼炉上也是让评委认识自己的更好方式。“打铁还需自身硬”也不失为省心有效的办法。

提起评职称，每个参与者都是一肚子辛酸和苦水。如果讲课环节顺利通过，过程都成了谈资和阅历。站在评委的角度，又别是一番感受与滋味，与大家分享。评委也都从讲课的角色走过，换位思考，特别理解评职老师的不易，尤其是来自农村的年龄偏大的老师，也许就是赶个末班车，让教学生涯画个圆满句号。惺惺相惜怎么可能不让了却这个心愿？那么走上领导岗位或是脱离一线的教辅人员该是被刷的吗？你别忘了语文教学的包容性，有教案助力，有领导气势，有组织能力，有表演艺术，有板书功底，没有学生的课堂他更善驾驭，何况不少人还有人脉优势。不善教学未必不善作课。这也是这部分最不被看好的群体也屡屡通过的原因所在吧。最更大众的一线教师当然更不该是被拦在职称门前的冤大头。事实上这几年中级评审权在市里，一般没刷人硬规定，也许有些略有缺陷的课堂被恻隐之心放过了，但毫无疑问被刷掉的肯定是有问题的。当然高级评审因为10%的硬指标，刷人有优劣比较，但刷下去的也一定是有硬伤的，否则评委自己是刷不下去的。面对不幸者，一位评委用“可怜之人必有可恨之处”表达了“哀其不幸怒其不争”之意，亦有同感。

我们辛辛苦苦朝六晚十在讲台上站了多少年，没练出自己的过人本领，在最需展示才华的地方不能亮出卓越才能，遭遇滑铁卢最最辜负的是我们自己的辛苦付出和青春年华。这种痛大概堪与高考落榜相提并论。人生不可能没遗憾，唯愿这种伤心之痛，少少益善。

今年中级东片和西片交错评课，本位偏袒完美错过。高级评课全在一天进行，语文分为7个组，本校讲课时间基本都为同一两堂课，寄希望本位偏袒之几率小之又小，以后也许会更小。我们的老师们，还是心无杂念，避免干扰，努力把自己的课程打磨好，同课异构让我们用实力证明自己：我能行！我最棒！！！

公路中级职称冷门?

公路中级职称不是冷门

公路工程的中级职称还是比较有用的公路工程职称讲课视频，石屏高级中学。中级职称很多公司也是有相应的补贴的公路工程职称讲课视频，也就是说可以提高相应的收入。

工程的中级职称是每一个施工人员公路工程职称讲课视频，特别是技术人员必须取得的同时也是你能力和水平的一个证明。公路重力支撑取得后，必须向高级职称发起冲击。

谁有二级建造师免费讲课视频及课件？

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公路检测师《道路工程》哪个老师讲的课比较好？有懂的吗

排名之一：

周超，长安大学的，这个没办法，检测师道路工程的题就是长安大学的老师出的，近水楼台，先天优势！讲课风格也很亲切，注重原理的讲解！也很细致，课程配图比较多！应该是全网口碑更好的老师了，五颗星！

排名第二：

张爱文，做的比较早，但是山西人，口音很重！反映念课文比较多，四颗星！

排名第三：

微公路，微公路的实操课还行，做考试培训，有点外行！三颗星！

排名第四：

董开亮，湖南人，一个专科学校的老师，讲的还行，南方口音比较重！看个人喜好！综合三颗星！

还有两位重量级大咖，就是官方教材主编，前命题人，张超老师和支喜兰老师，但是他们不做精讲班，只在火山网校做过冲刺直播，一般请不来的，估计出场价要几大万！

其他的就可以忽略了！

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