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焊工高级 *** 证相当于什么职称

国家 *** 分为：焊工 *** （相当于工程师级别）、高级焊工 *** （相当于高级工程师级别）。 *** 比高级焊工级别高，比高级焊工 *** 级别低。

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焊接高级技工相当于什么学历职称，高级焊工证相当于什么学历

高级技工是什么学历？

高级技工属于技能教育，是职业资格证，不是学历。但国家有规定，高级技工相当于高职大专学历，考公务员时，可以当做大专文凭使用。

高级技工相当于什么学历

我读过高级技工，我原来是山东省技术学院的，这个学历不是教育部门发证，而是劳动部门发证，不属于国民教育系列，不属于传统意义上的专本科

传统教育部门证书：

中专、大专、本科、硕士研究生、博士研究生，这些都属于国民教育系列

劳动部门证书：

中级技工、高级技工、 *** 、高级 ***

这两种没有任何相关联性，发证机关也不一样

但是很明确的告诉你，我曾经也试图使用高级技工证报自考本科，但是济南自考办明确表示——不可以。

只有极个别的自考试点专业，专门为高级技工考生提供，可以在校报名，也仅限高级技工考生参加，但是专业好像全省只有一个，而且限制颇多

反正到最后，我是参加了08年的成人高考，而后又参加的自考本科，希望对你有些启示

高级技工毕业相当于什么学历

简单说技工等级证书不等于学历,技工等级是操作技能,操作理论知识的掌握程度的证明;

下面是详细说明

首先，学历和高级技工是两个概念。学历是指你的受教育程度，如初中，高中，中专，大专等；高级技工是职业技能水平的一个层次，也可以是技术职称。 先给你介绍一下职业资格证书： 1.什么是职业资格证书制度？ 答：职业资格证书是劳动就业制度的一项重要内容，也是一种特殊形式的国家考试制度。它是指按照国家指定的职业技能标准或任职资格条件，通过 *** 认定考核鉴定机构，对劳动者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价和鉴定，对合格者授予相应的国家职业资格证书。 2.什么是就业准入规定？ 《中华人民共和国劳动法》第八条规定从事技术工种的劳动者，上岗前必须经过培训。据此，国家劳动和社会保障部第六号令发布《招用技术工种从业人员的规定》，用人单位招用技术工种从业人员必须从取得相应职业资格证书的人员中录用。 3.职业资格证书有什么用？ 答：职业资格证书是表明劳动者具有从事某一职业所必备学识和技能的证明。它是劳动者求职、任职、开业的资格凭证。是用人单位 *** 、录用劳动者的主要依据；也是境外就业，对外劳务合作人员办证技能水平公证的有效证件。是与工资福利挂钩的。 所以就你的情况，既然从事技术工种，就要取得相应的资格证书，如高级技工资格证书，这样就业的时候才能与用人单位谈薪水待遇问题，用人单位才有依据。 现在社会，学历不代表能力。近几年兴起的“灰领”就是对高级职业技术人才的认可，现在许多行业正缺少专精的技工，薪水待遇是很高的。所以，你如果能掌握高级专业技能，又有职业资格认证证书，前途是会很好的

高级技工毕业证 算什么学历 求解？

高级技工毕业证属于高等教育，一般等同于大专，在政策上与大专学历人员同等对待。高级技工毕业证和职业资格证国家是承认的，在就业时是有用的。

按照有关规定，受聘在相应技术岗位上工作的高级 *** （一级）、 *** （二级）、高级技工（三级）、中级技工（四级），可分别对应享受本单位高级工程师、工程师、助理工程师、技术员同等的工资福利待遇。高级技工以上的高技能人才在就业地连续就业满3年以上，允许其在所在地入户。具体政策由当地 *** 制定实施。

近年来，国家政策不断向职业教育倾斜，我国人才结构失衡现象突出，熟练技工和高级技工等实用型人才更是十分匮乏。技工院校毕业生拥有扎实专业知识、技能熟练，能够更快地适应工作岗位要求，深受用人单位欢迎，历年来毕业生供不应求。我省技工院校平均就业率连续7年超过98%，位居全国前列。

扩展资料：

职业资格证书是从业人员求职、任职、创业、晋升的资格凭证，是用人单位 *** 、录用劳动者的主要依据，也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件，出国从业人员可申请换发相应的中英文版职业资格证书。

参考资料：百度百科—技工院校毕业证

高级技工属于什么学历？

高级技工学历属于专科层次，与大专、高职同属于专科。

专科一般指大学专科教育，是高等教育的重要组成部分，是大学的学历层次之一。在中国，大学专科教育主要由高职和高专承担，部分本科高校亦开设有专科。专科层次不颁发学位证书，只颁发专科毕业证书。

专科学历主要分为全日制专科和非全日制专科两种。全日制专科通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试进行招生的，学制3年，学生在校学习。非全日制专科主要分为成人高等教育等多种类型，没有固定修业年限，学生既可以在相关教育机构学习也可以自学。

拓展资料

发展趋势

知识经济的时代，信息化的社会，促使终身教育理念和建立学习型社会等新观念融入各国教育领域，受到普遍的认同和推崇，并在不断实践探索之中。中等职业教育也必然融入终身教育的体系之中。终身教育体系的教育目标与中等职业学校的教育目标是有机的统一。

首先是表现在过程性目标，为社会和经济的发展培养输送之一线的劳动者，满足受教育者学习技能、形成职业能力、求得生存和发展的最基本的需求。第二，按照马克思的全面发展理论，教育必须使受教育者的兴趣、爱好、个性得到充分、自由的发展。

中等职业教育应责无旁贷地，尽可能为受教育者提供追求人性完善和人生价值实现的教育，不仅要培养学生的职业能力和职业素养，更重要的是从个性发展的高度培养个体获得适应未来社会的基础知识和竞争能力。只有两者相统一，才能充分发挥中等职业学校为经济和社会发展服务的职能，也才能为学生个性发展和实现人生真正价值方面发挥教育的功能，激发学校办学活力。

参考资料：高级技工--百度百科       专科--百度百科