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环境工程人才引进考题要新建一个污水处理厂问题评价因子有哪些

某市拟对位于城区东南郊环境工程职称论文拟题参考的城市污水处理厂进行改扩建。区域年主导风向为 西北风，A河由西经市区流向东南，厂址位于A河左岸，距河道700 m。厂址西 南200 m处有甲村，南240 m处有乙村，东北900 m处有丙村。按新修编环境工程职称论文拟题参考的城市 总体规划，城区东南部规划建设工业区，甲村和乙村搬迁至丙村东侧与其合并。 按照地表水环境功能区划，A河市区下游河段水体工能为III类。

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现有工程污水处理能力为4X104t/d,采用A20处理和液氯消毒工艺，出水达 到《城镇污水处理厂污染物排放标准》（GB 18918—2002)二级标准后排入A河'。 采用浓缩脱水工艺将污泥脱水至含水率80%后送城市生活垃圾填埋场处置。

扩建工程用地为规划的城市污水处理厂预留地，新增污水处理规模4X l〇4t/d,采用“A20改良+混凝沉淀+滤池”处理和液氯消毒；新增污水处理系统 出水执行《城镇污水处理厂污染物排放标准》一级A标准，经现排污口排入A '河； 扩建加氯加药间，液氯贮存量为6t;新建1座甲醇投加间用于生物脱氮，甲醇JC： 存量为15 t。

拟对现有工程污泥处理系统、恶臭治理系统进行改造：新建1座污泥处置中 心，采用生物干化/好氧发酵工艺，将全厂污泥含水率降至40%;全厂构筑物采用 加盖封闭集气除臭方式，设置3处离子除臭间处理污水区、污泥区和污泥处置中 心恶臭气体，净化达标后的废气由3个15 m高排气筒排放。

环评单位拟定的综合评价结论为：该工程建设符合国家产业政策、城市总体 规划；经采取“以新带老”污染治理措施后，各种污染物可实现达标排放；工程 不涉及重大危险源；环境效益改善明显；该工程建设环境可行。

(注：《危险化学品重大危险源辨识》（GB 18218—2009)规定的液氯和甲醇 的临界量分别为5 t和5001。）

(一）原考试问题

1.判断工程设置的“以新带老”方案是否全面，说明理由。

【参考答案】

(1)不全面。

(2)应对现有污水处理工艺进行改造，改造为与本次扩建采用的处理工艺 (“A20改良+混凝沉淀+滤池”处理和液氯消毒）一致，使全厂污水的排放达到一 级A标准。

考点分析与答题技巧：改扩建项目“以新带（代）老”是环境保护的基本要 求。回答本题只需抓住题干，分析现有污水处理厂存在哪些环境保护问题，扩建 采取的以新带老措施是否全面考虑环境工程职称**论文拟题参考了现工程存在的环境问题即可答出。

2.识别本项目重大危险源，说明理由。

【参考答案】

(1)#■建后液氯存量达6 t的加氯力口药间。

(2)液氯存储量为6 t,超过了临界量（5 t)。

考点分析与答题技巧：对于危险品，超过规定的临界量即为重大危险源或风 险源（注意“重大”两个字）。但是也要注意，如果本题问的不是“重大危险源” 而是“危险源”，则贮存危险品的设施或地方均为危险源。

3.为分析工程对A河的环境影响，需调查哪些方面的相关资料？

(1)A河的水功能区划。

(2)A河及其水系分布。

(3 ) A河的水文情势。

(4)现状水质及主要污染因子。

(5)A河水生生物调查，明确是否有国家和地方保护水生生物。

(6 ) A河现状及预计未来纳污状况。

4.指出综合评价结论存在的错误，说明理由。

【参考答案】

(1)存在错误：“各污染物可实现达标排放” “工程不涉及重大危险源” “该工 程建设环境可行'

(2 )理由：现有工程污水不能达标排放，液氯的存储构成了重大危险源，该 工程建设不满足环境保护要求，还不可行。

考点分析与答题技巧：题干指出环评结论为：该工程建设符合国家产业政策、 城市总体规划；经采取“以新带老”污染治理措施后，各种污染物可实现达标棑 放；工程不涉及重大危险源；环境效益改善明显；该工程建设环境可行。产业政

策是符合的，从题干意思也可以初步判断是符合城市总体规划的——城南规划为 工业区，建设污水处理厂是必要的。污水处理厂具有一定的环境效益也是大家都 知道的。其他的显然就是错误及错误的理由了。

(二）扩展题

1.指出本工程环境空气主要影响目标。

【参考答案】

曱村、乙村。

考点分析与答题技巧：注意本题考的是“环境空气”和“主要”两个要求。 城市在主导风向的上风向、丙村也不在主导风向下风向，显然均不是“主要”受 影响目标。虽然曱村和乙村规划搬迁至丙村，但现状是没有搬迁，何时搬迁也不 能确定。在环评时显然应将其纳入污水处理厂扩建工程的受影响保护目标。

2.对现状污水处理厂应主要调查哪些内容？

【参考答案】

(1)污水处理厂处理工艺、处理规模及实际处理量、运行状态及出水水质。

(2)污泥处置方式，处置效果及其去向。

(3)恶臭收集与处理情况。

(4)液氯贮存与使用情况，是否为重大风险源，采取的措施是否可行。

3.现状污水处理厂将污泥送城市垃圾填埋场处置是否符合要求。

【参考答案】

(1 )不符合要求D

(2 )污水处理厂的污泥应经鉴别后，并满足含水率低于60%方可进入城市垃 圾填埋场。

考点分析与答题技巧：根据《生活垃圾填埋场污染控制标准》（GB 16889— 2008 )生活污水处理厂的污泥经处理后含水率小于60%方可进入城市垃圾填埋场， 而本污水处理厂是工业区的污水处理厂，其污泥若要进入生活垃圾填埋场，不仅 要求含水率低于60%，由于其污泥不是“生活污泥”，还应鉴别是否属于危险废物。 如为危险废物则不能进入生活垃圾填埋场。

4.对于扩建污水处理厂，除题干提到的情况外，还需说明哪些问题？

【参考答案】

(1)扩建后污水处理厂的污泥去向及其可行性。

(2)曱乙两个村庄的搬迁时间（或实施计划），应在本次扩建前搬迁完毕。

(3 )工业区规划及规划环评情况。'

考点分析与答题技巧：现有污水处理厂的污泥送到了垃圾填埋场，按惯性思、 维，扩建后的污泥也应是同一去向。但垃圾填埋场能否继续接纳扩建后污水处理 厂的污泥则是需要对填埋场进行调研，并进行可行性分析的。考虑到污水处理厂 扩建的影响，曱乙两个村庄应在本次扩建前及时搬迁至丙村。另外，工业区的规 划及规划环评也是应该说明的，特别是其中关于污水处理的规划与要求。

5.对接受现状污水处理厂污泥的垃圾填埋场应主要调查哪些内容？

【参考答案】

(1)地理位置及与污水处理厂的距离。

(2 )垃圾填埋场填埋工艺、填埋量及使用剩余年限。

(3 )可接纳污水处理厂的污泥量及要求。

高级职称环境工程评审专业

一、专业知识及技术水平

1、环境科研

（1）有坚实系统的基础理论知识和专业技术知识，了解和掌握本专业国内外技术水平及其发展趋势，创造性地进行研究工作，解决环境保护科研工作中较复杂的理论问题或技术问题。

（2）能够选定有重要意义或科学价值的研究课题，提出有效的研究途径，制定切实可行的研究方案。

（3）能指导中、初级技术人员完成科研项目及技术工作。

（4）掌握本专业计算机应用技术，在专业工作中能够

利用计算机解决一些具体的计算和技术问题。

2、环境工程

（1）有环境工程及相关专业坚实的基础理论知识和专业技术知识，掌握本专业国内外技术水平现状及其发展趋势，能运用这些知识创造性地进行环境工程设计工作和环境评价工作，解决专业工作中较复杂的理论问题或技术问题。

（2）正确解释本专业的规程、规范、标准、手册，并能熟练地应用在环境工程或环境评价专业工作中。

（3）能指导中、初级技术人员完成环境工程设计、环境评价及其相关的技术工作。

（4）能够掌握计算机应用技术，并能用其来进行环境

工程设计工作和环境评价中的数值模拟工作。

3、环境监测

（1）有本学科坚实的基础理论知识和专业技术知识。

（2）能运用这些知识创造性地进行环境监测工作，解决环境监测工作中复杂的理论问题或技术问题，提出可行的监测方案和研究新的监测 *** 。

（3）能指导中、初级技术人员完成科研项目及技术工作。

4、环境技术管理

（1）有坚实的环境保护理论知识和专业知识及相关的科技知识。

（2）掌握现代化科技管埋、环境监理理论和 *** 。

（3）熟悉国家或环境保护领域的方针、政策、法规、条件，并用以指导技术管理和创新工作。

（4）能指导中、初级技术人员完成技术管理及技术工作。

二、实践经验

任现职以来，具备下列条件之一：

l、环境科研

（1）主持2项以上省级研究课题，其研究成果达到国内领先水平或填补省内空白。

（2）主持2项以上不同类型科技成果的引进推广工作。

（3）主持过省（部）级大、中型环境科研项目的立项调查、方案论证、实验研究等工作，并提出过有价值的建议，得到认可与采纳。

2、环境工程

（1）主持1项以上环境污染控制或其它环境工程的立项、可行性研究、工程设计和施工技术组织。

（2）主持完成2项以上大型基本建设项目环境影响评价大纲和报告书的编制工作。

3、环境监测

（1）主持完成2项以上监测新 *** 研究，或参与国家总站牵头的 *** 验证工作。

（2）开发应用新技术2项以上，并取得可以考核的显着的社会效益、经济效益和环境效益。

（3）主持常规监测和评价项目的监测工作，参加总站等主管部门的质控考核，并多次获得被考核项目的优秀成绩。

4、环境技术管理

（1）主持或作为主要成员参与省、市级颁布的环境监测标准、规范、法规制订、修订工作2次，在改进环境管理工作方面取得良好效果。

（2）主持年度科研计划3个以上，并组织协调有重大社会效益、经济效益和环境效益的科研课题3项以上。

（3）独立主编环境质量报告书（年报）2次以上，及处理重大的环境污染事故。

三、业绩成果

任现职以来，作为主要贡献者具备下列业绩之一：

1、负责或承担的专业技术项目，其成果通过省技术主管部门验收，并取得较显着的社会效益、经济效益和环境效益（单位出具证明）。

2、获省（部）级科技奖三等奖以上1项（以奖励证书为据）。

3、获地厅级科技奖二等奖以上1项（以奖励证书为据）。

4、负责重大监测技术工作（包括环境质量报告书、监测信息系统开发和维护、监测质量保证、监测 *** 的研究开发、标准 *** 的制订和修订、监测新技术推广应用、监测仪器的研制改革），取得突出成绩，其成果被地厅级以上主管部门采纳或推广使用。

5、在国家和省级计量认证及优质实验室考核中，个人被考核项目有5项优秀成绩。

四、论文、著作

任现职以来，出版、发表、撰写本专业有较高水平的着作、论文和技术报告，具备下列条件之一：

1、独著、合著、译著专业着作1部以上（本人着述不少于3万字）。

2、在省级以上专业刊物上发表有较高专业技术水平或应用价值的论文2篇以上（之一作者）。

3、经主管部门审核通过的能解决复杂技术问题的专项研究报告、技术分析报告、技术总结报告或重大项目的立项研究(论证)报告不少于3篇(以之一作者完成的不少于2篇)。

五、附则

（一）本条件所称“以上”，均含本级或本数量，如称职以上含称职。

（二）本条件所称“任现职以来”，是指从取得工程师资格从事工程师工作至计算资历截止之日期间。

（三）本条件中的着作，是指取得ISBN统一书号，公开出版的本专业学术专着或译着。

（四）本条件所称省级以上专业刊物，是指由省级以上业务主管部门或学术机构主办的、公开发行的、具有国内统一刊号（CN）的专业刊物。

（五）着作、论文、研究报告的水平由评审委员会评定，技术报告还需由单位做出审核意见。

（六）本条件由省人事劳动保障厅负责解释。

环境工程学那些课程？

主干课程：

毕业论文（设计）、水污染控制工程、大气污染控制工程、工程制图、环境规划与管理、环境生物化学、环境土壤学、环境微生物学、固废处理与处置、环境影响评价、高等数学、线性代数、概率论、大学物理、无机化学、分析化学、有机化学。

以及物理化学、大学计算机基础、物理性污染控制、专业英语等。

环境工程专业培养具备城市和现代工业环境保护方面的水、气、声、固体废物污染防治、环境规划、资源保护、环境影响评价等方面的基础知识，能够在环保部门、工矿企业、科研单位、火力发电厂等从事规划、设计、管理和研究开发工作的高级应用型人才。

扩展资料

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、掌握普通化学、分析化学、物理化学、工程力学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、环境监测与评价、环境工程学科的基本理论、基本知识。

2、掌握水污染控制工程、空气污染控制工程、噪声污染控制工程、固体废物处理处置与资源化工程的基本原理和设计 *** 。

3、具有污染物监测和分析、环境监测、环境质量评价、环境规划与管理的初步能力。

4、了解环境科学与技术的理论前沿和发展动态。

5、掌握文献检索、资料查询的基本 *** ，具有初步的科学研究和实际工作能力。

参考资料来源：百度百科——环境工程专业

环境工程职称论文拟题参考，环境专业论文选题

求篇环境导论论文

它涉及到环境物理学、环境化学、环境生物学和环境数学等自然科学，环境伦理、环境法学、环境管理、环境经济等社会科学，清洁生产、环境污染物治理和环境监测等环境工程技术科学等等。 环境学导论作为环境科学与工程专业环境工程职称论文拟题参考的专业课教学在我校已有五年的时间，通过该课程的教学，环境科学与工程的学生可以掌握环境科学的基本概念、当前世界所面临的主要环境问题、主要污染物的来源及基本的处理处置 *** 等，为进一步学习打下环境工程职称论文拟题参考了基础。由于环境学导论涉及面较广，牵涉到自然科学、工程技术、医学和社会科学等，而且学科本身还处于初生阶段，属于尚未成熟的边际学科，虽然有些专业教材，但其主要内容侧重点不同。所以设立本课程以后，我们在授课内容上逐年进行了补充和修改，几年来该课程在华南师范大学得到了逐步推广。起先的授课对象为环境科学专业学生，从2005年起面向环境工程专业学生。 补充环境工程职称论文拟题参考： 《环境学导论》不仅对环境专业的学生比较重要，任何专业都有必要学习“环境学导论”，如清华大学等高校在70年代末80年代初就在全校开设了《环境学导论》课程选修课，他们比较重视该课程的建设，每年有很多学生选修该课，学生来自各个专业，理工、文史及经管和法学院等学生都有，这与环境学的特点相吻合。一是因为从可持续发展战略看，环境生态不维护好，发展不可能持续，而环境与任何行业、专业的人才都需要懂环境保护的基本原理和 *** ，否则不可能做好工作；二是污染治理以前都认为“末端处理”是环境专业人员的事，现在世界潮流是“源头控制”、“清洁生产”、“绿色化学”、“污染预防”，它与全过程有关，即不仅与非环境专业的工程技术人员有关，还与管理、经济、法律等几乎所有的专业有关。所以希望该课程不仅作为环境专业的入门课，也应作为全学院高年级学生的必修或选修课，并从现在起面向华南师范大学全校开设选修课。 补充： 一、 我校“环境学导论”课程的教学状况 环境科学是一个多学科的庞大体系组成的新兴学科，在现阶段，环境科学主要是运用自然科学和社会科学的有关学科的理论、技术和 *** 来研究环境问题，形成与其有关的学科相互渗透、交叉的许多分支学科。 随着环境问题越来越突出，环境保护与各行业之间的密切关系越来越受到重视，世界各国纷纷推行源头控制、绿色化学等清洁生产工艺。我国许多大学都设置了环保课程，而我校开设环境学导论教学课程只有五年多的时间，大大滞后于其它重点院校。 虽然近五年来我校的环境学教学得到了长足的发展，但与全国的重点高校相比显得较为滞后。如清华大学等高校在70年代末80年代初就在全校开设了《环境学导论》课程选修课。而我校的《环境学导论》课程在全校推广还没有开始。 二、本课程特色 随着社会的进一步发展，环境问题越来越突出，环保与各行业之间的密切关系越来越受到人们的重视。在开设本课程时，针对不同专业学生侧重点应有所不同。对于环境科学与工程专业的学生，由于培养目标就是将来从事环境保护工作的人才，所以相对的要求比较高，授课的内容也比较深，除介绍环境科学基本知识外，环境科学专业重点放在环境保护对策方面，环境工程专业重点放在环境污染防治技术等方面。而对于将来面向化学教育专业的学生重点阐述化学废水、废气、废渣的污染控制及资源化，并以一定的篇幅介绍绿色化学以及化学可持续发展等最新内容。对全校非环境学类专业学生将来开设的《环境学导论》，开课的主要目的是使学生学习这门课后能够全面理解环境和环境保护的基本内容，以利于提高他们的环境意识，同时可以满足他们在今后工作中所碰到的环境问题。如学法律的可能会涉及到环境法规的有关问题，学经济的可能会解决有关环境经济学的问题。更长远的目的是通过环境教育，不断提高年轻一代的环境意识，所以内容安排上要有全面系统、深入浅出的特点，针对不同的专业编写出不同的教材。 补充： 三、授课特色 环境教育既不同于专业教育，又不同于行业教育，而是对人的一种素质教育。因此，环境教育不仅是环境保护事业的重要组成部分。因此，除了环境专业教育之外，环境保护的社会教育也显得较为重要，通过学习可以提高全民族环境意识。本课程的教学主要有如下特色。 1、强调基本原理和 *** ，拓宽知识面。为了更好地满足“面向21世纪人才培养方案”关于培养“厚基础、宽专业、能力强、素质高”的专业人才的要求，授课中应该继续加强基本原理与 *** 的讲授，同时对不同的授课对象侧重点应有所不同。由于环境学的内容变化快，每年的授课中将增加较多的新内容，拓宽知识面，以适应社会的发展和变化。 2、较大篇幅地介绍该学科的新发展，体现内容的先进性。由于本课程的内容在不断变化，而且不同行业环境问题各不相同，如化学行业是环境问题出现最多的行业之一，有其特殊性，绿色化学和清洁生产工艺等及时在教材中得到反映，同时有关“三废”治理主要针对化学工艺生产中产生的“三废”，内容上比较新颖，学生学习有其必要性。 补充： 3、采取多种教学方式 调动学生学习的主动性。教学过程是一种教师与学生们的互动的过程,让学生们参与到教与学的过程中,才能使他们提高学习的兴趣和乐趣。因此，除了从图书馆获得的辅助书籍和期刊作为课外补充材料外，同时在课堂上利用新闻媒介包括 *** 资源进行学习来普及环境保护知识，增强环境意识，逐步形成良好的环境道德风尚。因为近年来，新闻媒介进一步加强了对环境保护的宣传报道，报纸、 *** 资源、电台、电视台经常有大量的环境保护节目，它们还对一些污染严重的地区和单位进行了报道。因此,我们将这些新闻图片、音像资料穿插到课件中，从而使教学内容生动、丰富。此外，针对不同的教学内容,经常启发性地组织小组讨论。另外，还有组织同学们到现场参观，将学到的理论知识与实践相结合，使同学们对环境科学与工程这门学科将来要从事的工作有感性认识，如学习完大气环境、水环境和固体废物处理处置章节后,组织同学参观污水处理厂、广州本田汽车有限公司的废气、废水和固体废物处理处置工艺以及广州兴丰垃圾填埋场等，使同学们对这门学科有感性认识，并与所学的理论相结合，从而使所学的理论知识掌握得更牢靠。还就野外实践中某一方面的观感进行深入的论述,注意启发每位同学认真思考现象背后涉及的真正原因。 补充： 总之，本课程的内容比较充实丰富，但授课学时有限，而且学生的基础差异较大，不可能在较短的时间内掌握全部内容，所以授课时进行有选择地重点讲授，部分内容可以让学生自学。

环境工程专业毕业设计的任务书怎么写

姓名 学号 专业 职称 所属教学总站/学习中心通信地址 邮 政编 码E-mail地址 *** 申请 是□ 学位 否□ 远程 □函授 □设计（或论文）题目 选题背景（目前从事何工作，毕业设计选题与所学专业及从事工作有何关系） 指导教师、指导教师组 组长及成员姓名 职 称 工作单位及所从事专业 联系方式 设计内容（要求详细到节，有学生独立完成的内容）： [注意：选题要结合学生实际工作。要求写明本设计所涉及的分析 *** 或技术手段（如定性、定量分析的 *** ）；要求有学生独立的见解，设计内容要详细写明具体步骤]。

中级环境工程师职称怎么评定，如何评定

①要求：

（1）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，并担任助理职务四年以上。

（2）大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务需四年以上。

（3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理的职务四年以上。

（4）初中以下学历须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。

②折叠申报材料清单

1. 《专业技术职务评审表》 （中、初级一式两份）、附件表（一式一份）；正表中主要工作业绩一栏要填写详细、具体。

2.上一年度的 《专业技术人员考核登记表》 。

3.专业论文和业务工作总结。

③折叠专业论文要求

(1)必须亲自撰写，不得抄袭。

(2)要结合本人工作和岗位实际。

(3)字数不少于 3000 字。

④业务工作总结要求

1、要把自己工作的经历写清楚。

2、要把负责或参与的主要项目写清楚。

3、要把发表的论文或取得了哪些主要成果、奖励写清楚。

4、字数不少于 1500 字。

折叠交验毕业证、初级职称证原件。

5.《专业技术人员水平能力测试合格证》；

6.其它能反映本人工作能力和重要业绩的相关材料。

7.一寸彩照6张，身份证，学历证复印件各两份。

凡不按上述要求备齐相关材料的，概不受理。

1、实际中说的中级工程师一般都是对职称而已。通过考试或评审即可取得中级工程师的称号。

2、工程师分类： 土木建筑、土建结构、土建监理、土木工程、岩石工程、岩土、土岩方、风景园林、园艺、园林、园林建筑、园林工程、园林绿化、古建筑园林、工民建、工民建安装、建筑、建筑管理、建筑工程、建筑工程管理、建筑施工、建筑设计、建筑装饰、建筑监理、装修装饰、装饰、测量、工程测量、电力、电子、电子信息、电子系统、电气、电气工程、电气设备、电气自动化、工业自动化、制冷与空调维护、暖通、暖通空调安装、腐蚀与防护、热能动力、机电、机电工程、机电一体化、光电子技术、化工、化工机械、机械、机械制造、机械设计制造、机械机电、汽车维修、设备安装、水利、水利水电、水电、水暖、水电安装、水电工程、给排水、锅炉、窑炉、路桥、路桥施工、道路与桥梁、隧道工程、计算机技术、计算机及应用、市政、市政工程、市政道路工程、建筑预决算、概预算、结构、结构设计、通信、安全、造价、讲师、统计师等。经济类 ：会计 经济 统计等专业经济管理、工商企业管理、市场营销、劳动工资、农业经济、运输经济、财税金融。机械机电类 ：机械机电 锅炉 设备安装 水利电力 电气 电子等专业。

3、申报晋升非公有制经济组织各专业中、初级专业技术职务人员，必须参加全市统一组织的水平能力测试，测试合格者方可申报相应等级的任职资格。水平能力测试由市职改办负责，具体工作委托市人才交流中心组织实施。凡在任职期间工作严重失职，或有重大责任事故，或违反国有法律、法令受到刑事处分，或违反计划生育政策的，不能参加推荐评审。评审费按物价部门的规定执行，各地各部门不得擅自提高标准。