本文目录一览：

生态环境工程初级职称会卡业绩成果吗

不会。

微信号：ctkjcq
添加微信好友, 获取更多信息
复制微信号

一般来说，初级职称是不需要业绩成果、论文著作方面的条件。

环境生态工程主要研究环境学、生态学等方面的基本知识和技能，通过运用生态学的原理、工程学的手段来进行污染防治和环境保护等。

连云港生态环境工程职称考试成绩，连云港职称评定网

连云港市海岛保护条例

之一章　总则之一条　为了加强海岛及其周边海域生态系统的保护，科学合理利用海岛自然资源，促进生态文明建设和经济社会可持续发展，依据《中华人民共和国海岛保护法》《江苏省海洋环境保护条例》《江苏省渔业管理条例》等法律、法规，结合本市实际，制定本条例。第二条　本条例适用于本市管辖海域内海岛及其周边海域生态系统的规划、保护、利用以及相关活动。

本条例所称海岛，是指本市管辖海域内四面环海水并在 *** 时高于水面的自然形成的陆地区域，包括有居民海岛和无居民海岛。第三条　海岛保护应当遵循科学规划、保护优先、分类管理、合理开发的原则。第四条　市人民 *** 应当按照国家规定设置海岛名称标志。

禁止损毁或者擅自移动海岛名称标志。第五条　市、县（区）人民 *** 应当加强海岛保护工作，将海岛保护和开发利用纳入国民经济和社会发展规划，保障海岛保护和生态修复经费。

市、县（区）人民 *** 应当建立海岛保护考核制度，将海岛保护纳入生态文明建设综合评价体系，定期对本级 *** 有关部门和下级人民 *** 海岛保护目标完成情况进行考核，并向社会公告。第六条　市、县（区）海洋行政主管部门负责管辖海域内无居民海岛的保护和开发利用的管理工作以及有居民海岛及其周边海域的生态保护工作。

市、县（区）生态环境、农业农村、水利、交通运输等行政主管部门按照各自职责负责海岛及其周边海域生态系统保护的相关工作。第七条　任何单位和个人都有遵守海岛保护法律、法规的义务，不得破坏、损害或者非法占用海岛。

任何单位和个人有权举报违反海岛保护法律、法规或者破坏海岛生态的行为。对于污染海岛环境、破坏海岛生态的行为，法律规定的机关和有关组织可以依据《中华人民共和国民事诉讼法》《中华人民共和国环境保护法》等有关规定向人民法院提起诉讼。第二章　保护规划第八条　市、县、镇人民 *** 应当按照分类保护原则编制海岛保护专项规划，并纳入地方国土空间规划。

各级海洋行政主管部门会同有关部门、军事机关，具体负责海岛保护专项规划的编制工作。第九条　沿海县级人民 *** 可以组织编制县域海岛保护规划、全国海岛保护规划确定的可利用无居民海岛的保护和利用规划。第十条　海岛保护专项规划、县域海岛保护规划、无居民海岛保护和利用规划报批前，应当征求有关专家和公众的意见。经批准后应当及时向社会公布，但涉及国家秘密的除外。

编制沿海城市、镇海岛保护专项规划，应当征求上一级人民 *** 海洋行政主管部门的意见。编制县域海岛保护规划，应当依法履行报批程序。

经批准的规划根据实际情况需要修改的，应当按照规划编制程序报请批准，并重新向社会公告。第十一条　可利用无居民海岛的保护和利用规划，应当明确需要采取的生态保护措施，保护野生动植物资源，不得擅自改变海岛地形地貌、岸滩以及海岛周边海域的生态系统。

用于工业、交通、旅游、娱乐等经营性用途的海岛，其保护和利用规划应当包括海岛及其周边海域的环境保护要求；海岛及其周边海域生态环境已经受损的，应当包括生态修复的主要措施。第十二条　无居民海岛保护和利用规划应当包括下列内容：

（一）海岛的地形、地貌和需要保护的野生动植物、自然资源及景观；

（二）海岛的用途和环境承载力；

（三）海岛各区域、岸线和周边海域的使用性质及界线；

（四）航道、码头（驳岸）、电力、通讯等基础设施；

（五）开发利用活动中需要采取的保护措施。第三章　保护措施第十三条　市、县（区）人民 *** 应当采取措施，保护海岛的自然资源、自然景观以及人文历史遗迹。第十四条　市、县（区）人民 *** 依法开展生态岛礁工程建设，保护和修复海岛生态环境。

对已破坏的海岛及其周边海域生态环境实施整治、保护或者修复等公益性建设活动，由市海洋行政主管部门会同市生态环境行政主管部门严格按照海岛保护等相关规划组织实施。第十五条　严格限制新建填海连接岛屿工程，保护海岛自然属性，防止海岛灭失。填海造地工程涉及海岛的，应当通过桥梁或者隧道方式连接海岛和陆地。第十六条　连岛、羊山岛等有居民海岛的开发建设应当对海岛土地资源、水资源以及能源状况进行调查评估，依法进行环境影响评价。海岛的开发建设不得超出海岛的环境容量。新建、改建、扩建建设项目，应当符合海岛主要污染物排放、建设用地和用水总量控制指标的要求。

严格控制连岛、羊山岛等有居民海岛建筑的密度和高度，保护海岸线的海蚀地貌、景观带以及汉代界域石刻、佛教庙宇。未经批准，不得在连岛、羊山岛及其周边海域新建围填海工程。

设立连岛沙生植被保护区，防止海岛植被退化和生物多样性降低。

高考文科考了400分可以报哪些大学

高考文科考了400分可以报长春大学旅游学院、潍坊科技学院、江西财经职业学院、广东科学技术职业学院、河北轨道运输职业技术学院等大学。

1、长春大学旅游学院（文科录取分数线400左右）

长春大学旅游学院，创建于2000年， 2004年经教育部确认为独立学院，是一所以文为主的多科性民办独立学院。学校为吉林省太阳神建筑装饰工程有限公司与长春大学联合举办，2017年由于公司(吉林省太阳神建筑装饰工程有限公司)发展建设需要，并入东北亚铁路集团股份有限公司，学校发展建设迈上新台阶。

2、潍坊科技学院（文科录取分数线400左右）

潍坊科技学院，是潍坊国家职业教育创新发展试验区试点院校、定向培养直招士官试点高校、卓越农林人才教育培养计划改革试点高校。

2008年4月升格为全日制普通本科高校，更名为潍坊科技学院。潍坊科技学院开办多个本科、专科专业，涵盖了工学、农学、管理学、法学、艺术学、理学、文学、教育学等八大学科门类。

3、江西财经职业学院（文科录取分数线400左右）

江西财经职业学院，是一所隶属于江西省财政厅的财经类全日制普通高等专科学校。其前身是创办于1960年的江西省财务会计学校，1988年，在此基础上成立江西财经学院九江分院，2002年4月，经江西省人民 *** 批准，江西财经学院九江分院改建为江西财经职业学院。

4、广东科学技术职业学院（文科录取分数线400左右）

广东科学技术职业学院是经广东省人民 *** 批准、教育部备案的全日制专科层次普通高等院校。2010年被教育部、财政部确定为“国家示范性高职院校建设计划”骨干高职院校立项建设单位。2015年入选国家首批现代学徒制试点单位。

5、河北轨道运输职业技术学院（文科录取分数线400左右）

河北轨道运输职业技术学院是经河北省 *** 批准、国家教育部备案，由河北省人力资源和社会保障厅举办和管理的公办全日制普通高等学校，实施专科层次高等职业教育，毕业颁发国家认证的全日制大专毕业证书（河北轨道运输职业技术学院专科层次学历证书），面向全国招生。

学院是省内乃至华北地区一所以轨道运输运营、管理、维修维护为特色的高职学院。

以上内容参考百度百科——长春大学旅游学院、百度百科——潍坊科技学院、百度百科——江西财经职业学院、百度百科——广东科学技术职业学院、百度百科——河北轨道运输职业技术学院

南京晓庄学院行知学院有师范类的专业吗？比如小学数学教育？急啊！谁能告诉我啊？如果有，那怎么样？

南京晓庄学院院(系)及专业介绍

人文学院简介

汉语言文学(师范)

主要课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、写作、文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、中学语文教学法、逻辑学、古代文论、西方文论、中国文化史、美学、工具书使用等。

就业方向：中小学、职业学校语文教师， *** 机关、企事业单位工作人员，对外汉语教师。

汉语言文学(文秘)

就业方向：适合在 *** 和社会的各种机构、单位中担任秘书工作。

汉语言文学(涉外文秘)

就业方向：可在企事业单位从事文秘、翻译、管理工作和涉外事务处理工作及与涉外事务有关的其他一些社会工作。

汉语言文学(对外汉语教学)(师范)

主要课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、对外汉语教学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、基础写作、比较文学概论、英语精读、英语听力、英语口语、英语应用文、英语翻译、商贸英语、论文写作等。

就业方向：可在国内外各类学校从事对外汉语教学或在国家 *** 机构的涉外职能部门、外贸机构、新闻出版以及外资、合资企业从事管理和语言文化传播交流等相关工作。

历史学(师范)

主要课程：中国古代史、中国近现代史、世界史、历史文选、史学概论、中学历史教学法、中国文化史、西方文化史、江苏地方史、中国史学史、中国历史地理、训诂学、考古学通论、史学论文写作、世界科技史等。

就业方向：中小学历史教师。

社会工作

咨询 *** ：025-86178230

外国语学院简介

外国语学院开设有英语(师范)、英语(商务英语)、英语(旅游英语)、日语(国际商务日语)等专业。学院有一支高素质高水平的教师队伍，约3/4的教师毕业于师范院校。为了确保教学质量，我们常年聘用6-8名外籍教师担任口语及文学等主干课程的教学。商务及旅游英语方向的主干课程如：国际商务谈判、商务英语写作、国际贸易实务、国际市场营销、国际商法、商务礼仪、旅游英语等全用英语开设。

英语(师范)

主要课程：综合英语、语音、语法、听力、口语、英语写作、语言学概论、主要英语国家文学史及文学作品选、主要英语国家国情、翻译理论与实践、英语教学理论及 *** 、英语测试理论及 *** 等。

就业方向：中小学英语教师。

英语(商务英语)

就业方向：可在外贸、广告等公司或机构从事翻译、研究、管理等工作。

英语(旅游英语)

就业方向：可在涉外旅游公司、涉外宾馆饭店等单位从事旅游及餐饮管理工作。

日语(国际商务日语)

就业方向：在日商办事处、日资及中日合资企业从事管理、翻译等工作。

咨询 *** ：025-86178236

经济法政学院简介

思想政治教育(师范)

主要课程：马克思主义基本理论、 *** 思想概论、 *** 理论概论、世界政治经济与国际关系、法学通论、政治学、伦理学、思想政治教育学原理、社会学、中学思想政治教学论、管理学等。

就业方向：中小学思想政治课教师和德育工作者、 *** 机关和企事业单位的思想政治工作者和管理人员。

行政管理

主要课程：管理学、政治学概论、行政管理学、社会学、管理心理学、公务员制度概论、市政学、行政组织学、人力资源开发与管理、管理经济学、行政法学等。

就业方向：可从事多种社会工作、事业单位的管理工作以及各级 *** 公务员工作。

经济学

主要课程：现代经济学原理、国际经济学、财政学、会计学、统计学、计量经济学、现代企业管理学、货币银行学、市场营销学、商情预测学、产业经济学、发展经济学、区域经济、现代物流信息系统、国际金融、国际贸易、跨国企业管理、电子商务等。

就业方向：在国内外商贸、流通、金融、服务领域和生产企业、行政事业单位，特别是在物流企业和物流管理部门、国际贸易与外资企业从事经济管理应用规划、咨询、策划、管理和实施工作。

经济学(国际经济与贸易)

主要课程：国际贸易理论与实务、国际金融、进出口与报关、外贸运输与保险、国际贸易结算、跨国公司经营与管理、国际商务沟通、西方财政、现代企业管理学、国际市场营销学、国际物流管理、外贸英语口语、英语商务写作

就业方向：可在 *** 外事、外经贸部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济管理工作或国际经济与贸易方面的教学和科研工作。

物流管理(专科)

主要课程：经济学概论、市场营销、企业经营与管理、物流学、商品学、运筹学、物流系统设计与分析、采购学、商务谈判、营销策划、国际贸易、经济法、广告学、零售学等。

就业方向：可从事运输、商品分类与包装、仓储、信息处理等物流技术管理和销售工作。

咨询 *** ：025-86178244、86178241

信息技术学院简介

信息技术学院现有专职教师36人，其中正教授1人，副教授4人，硕士以上学历超过60%；下设6个教研室(计算机软件、 *** 技术、数据库技术、计算机硬件、计算机公共课、计算机继续教育)、8个实验室(计算机软件技术、计算机软硬件维护、计算机组成原理、计算机接口技术及单片机原理、计算机 *** 原理、计算机 *** 基础、嵌入式系统、数据库技术)。认真贯彻党和国家的教育方针，严格执行教育部计算机科学与技术本科专业办学标准，在专业建设及教学管理等方面积极探索，注重实践教学及应用型人才培养，拓宽学生就业口径，提高毕业生就业竞争力，整体规模和办学综合实力不断提高。

计算机科学与技术(师范)

主要课程：数字电子技术、计算机组成原理、高级语言程序设计、数据结构、操作系统、计算机 *** 技术、数据库原理及方向、面向对象及可视化编程、计算机教学论、软件工程、计算机辅助教学等。

就业方向：在中等学校从事计算机教学和各种计算机管理工作。

计算机科学与技术( *** 技术)

主要课程：软件工程、编译原理、数据库原理与应用、C程序设计、计算机维修技术、 *** 安全技术、 *** 管理、局域网技术与组网工程、Linux *** 编程、互联网软件应用编程等。

就业方向：在教科研单位、企事业单位及 *** 机关的技术部门、行政管理部门等从事与计算机 *** 技术相关的科研开发及管理工作。

计算机科学与技术(数据库技术)

主要课程：高级语言程序设计、关系数据库与SQL语言、SQL Server数据库维护管理、C++与面向对象程序设计、软件工程、Web数据库设计与应用、数据库编程等。

就业方向：在教科研单位、企事业单位及 *** 机关的技术部门、行政管理部门等从事中、小型数据库系统的管理维护与开发工作。

计算机科学与技术(软件工程)(中外合作办学)

主要课程：C/C++编程、数据结构、软件工程、算法分析与设计、project管理、软件体系结构、web编程。

就业方向：在国内外各企事业单位及 *** 机关的技术部门、行政管理部门从事计算机系统软件与应用软件的设计与开发。

咨询 *** ：025-86178282

新闻传播学院简介

新闻传播学院是一个年轻而富有朝气的二级学院，主要有教育技术学和广播电视新闻学两大专业。秉承陶行知先生教育理念，倡导“教学做合一，文理艺相融”的办学思想，以基础知识与前沿成果兼顾、理论教学与实践训练并重、注重人才规格与注重个性发展结合为学院办学特色，努力培养广播电视事业、教育信息化发展需要的技能型人才。

专业教师均有主讲教师资格，其中40%以上的教师具有高级职称，双师型的教师占整个师资队伍的50%以上。本学院强调操作技能训练，为学生实践配备了大型全数字化演播室、完备的采编播设施、多媒体技术、 *** 技术系列实验室，竭力满足学生实验需求；建立了江苏广电总台、南京及省内地方电视台及南京各大广告传媒公司、南京中小学校等实践教学基地，为学生实践锻炼提供了保证。

新闻传播学院——阳光事业的摇篮，期待您的加盟，共求信息传播事业的发展。

广播电视新闻学

主要课程：新闻学概论、传播学概论、新闻评论学、电视摄像、广播电视编辑与节目 *** 、影视动画、电视节目策划与编导、广电节目推广与营销、新闻摄影、网站设计与 *** 、 *** 传媒栏目策划与编辑、平面设计、广告艺术、普通话训练、播音主持、中外广播电视发展史、新闻编辑学、新闻心理学、公共关系学、中外文化史等。

就业方向：电台、电视台、影视公司、广告公司等传媒机构的记者、编导、摄像、主持；大众传媒、 *** 部门、企事业单位的 *** 编辑和管理；报纸、杂志等平面媒体的采访、编辑、摄影。

教育技术学(师范)

主要课程：教育技术学导论、音视频技术、电视摄像、影视 *** 、计算机多媒体技术、 *** 技术基础、动态与静态网站 *** 、信息技术与教育、教育技术学研究 *** 、教学系统设计等。

专业方向性课程：(1) *** 应用方向： *** 服务器系统设计、 *** 维护与管理、流媒体技术基础、专题网站设计、JAVA程序设计、计算机系统组成与维护等。(2)影视传媒方向：摄影、影视动画、影视作品赏析、专题片策划与 *** 、有线电视系统、影视广告与创意等。(3)信息技术教育方向：信息技术教学法、学习论、多媒体课件 *** 、 *** 课程设计、教学媒体的理论与实践等。

就业方向：中小学信息技术课程教师、省市县各级电教馆、高校和中小学的电教(教育技术)人员；广告业、传媒业的网站设计与 *** 、 *** 维护与管理、电视拍摄与 *** 的专门人才；机关、工矿企业、公司等单位宣传部门的影视、 *** 媒体创意与 *** 人才。

广播电视新闻学(新闻传播)(中外合作办学)

主要课程：写作基础、新闻学概论、新闻摄影、TV产品学、中外报业理论、采访与写作、电视 *** 、广播电视概论、电视 *** 实习、媒体英语、新闻编辑实务、新闻评论学、自由理论、韩国历史文化概要、中外文化史、沟通理论、电视摄像、广播产品等。

就业方向：主要培养和造就政治文化素质高、通晓新技术、精通外语、具有现代管理理念的新一代高级新闻与传播人才，为电视部门、报社、广播站，特别是正在兴起的 *** 传播媒介、国家大中型企业网站服务。

咨询 *** ：025-86569138 孙老师、闵老师、崔老师

地理科学学院简介

地理科学学院现有教职工30人，其中专任教师26人，正教授2名，副教授12人，省“333工程”第三层次培养对象1人，校学术带头人和骨干教师4人。学院设地理科学、资源环境与城乡规划管理、地理信息系统(GIS)、旅游管理四个专业，其中本科在校生323人。学院实验室共有仪器设备242台，价值207.7万元，实验室面积1000平方米，拥有地理学及相关专业图书2万余册，长期订阅20余种专业杂志。学生就业率高于同等院校。

地理科学(师范)

主要课程：自然地理学、人文地理学、经济地理学、中国地理、世界地理、测量地图学、地理信息系统、环境保护、教育心理学、地理教学论、计算机辅助教学、人文社会科学基础等。

就业方向：中学地理教师、历史与社会教师、科学课程教师、综合实践课程教师等。

资源环境与城乡规划管理

主要课程：自然地理学基础、人文地理学、普通测量学、地图学基础、土地利用与管理概论、环境学概论、资源开发与规划、环境资源经济学、土地统计学、地籍管理、环境生态学等。

就业方向：土地管理与测绘、开发部门、房产部门、环保部门、城乡建设开发部门。

资源环境与城乡规划管理(城市规划)(中外合作办学)

主要课程：韩语、地图与遥感应用、普通测量学、统计学基础、城市地理信息系统、环境学概论、城市生态学、城市规划原理、规划机助技术(规划CAD)、房地产评估、物业管理、人力资源管理等。

就业方向：能在城市规划管理、决策咨询、不动产开发、行政管理等部门从事规划和管理，不动产的投资决策分析、建筑设置、不动产经营、不动产营销、不动产评估、不动产咨询、不动产经济、公共关系、不动产管理等方面工作。

旅游管理(专科)

主要课程：旅游学概论、旅游市场营销、旅游经济学、旅游资源开发与规划、饭店管理概论、旅游政策与法规、旅游心理学、中国旅游地理、旅行社经营与管理等课程。

就业方向：本专业学生毕业后可从事宾馆、酒店等工作或旅行社业务、导游、文秘及其他行业中的服务与管理工作。

咨询 *** ：025-86178276

数学系简介

数学系有一支经验丰富、学术水平较高、专业结构和年龄结构合理、爱岗敬业的教师队伍。有近半数教师具有高级职称，其中具有博士学位的占六分之一以上，长期从事中学数学师资的培养，毕业生中有数十位担任中学校长和教育行政领导及学科带头人。

该系的数学与应用数学(非师范)的教学计划以台湾东吴大学和辅仁大学的计划为蓝本(该专业毕业生在台湾地区人才市场十分抢手)主要培养以数学为工具从事其他领域的分析、企划与管理方面的人才。

该系的大学生数学建模代表队在全国大赛中年年获奖，取得了优异成绩，为学生的就业和在工作中将数学知识应用于实践打下了一个扎实的基础。

数学与应用数学(师范)

主要课程：数学分析、代数学、几何学、物理学、概率论与数理统计、微分方程、函数论、离散数学、数学史、数值分析与计算机技术、数学模型、数学实验、教育学与心理学基础、数学教学论、人文社会科学基础等。

就业方向：中小学数学教师或在科研院所和经济部门从事科学研究工作。

数学与应用数学

主要课程：数学分析、高等代数、概率论、统计学、微分方程、复变函数、线性规划、运筹学、计算 *** 、会计学原理、保险学、货币银行学、市场营销学、数量经济学、计算机相关理论与应用、软件运用等。

就业方向：在科研院所做科学研究工作或从事金融、保险、证券投资分析、企业策划与管理工作及电脑实体工程规划设计方面的工作。

咨询 *** ：025-86178251

物理系简介

物理系师资力量较为雄厚，现有专任教师33人，其中正教授5人，副教授7人，博士学历1人，硕士学历18人。现有力学、热学，电磁学、光学、近代物理、中学物理教学法、电工、电子技术、微机原理、单片机、通信原理、EDA、DSP技术、嵌入式系统、传感器技术，仿真等20多个实验室及一个计算机室，实验室面积1943平方米，设备资产近500万元。

物理学 (师范)

主要课程：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、理论力学、电动力学、热力学与统计物理学、量子力学、电工学、电子线路、普通物理实验、近代物理实验、物理教学论、中学物理实验、教学技能基本训练、计算机辅助物理教学、人文社会科学基础等。

就业方向：中学物理教师及职业学院的物理、电工、电子等基础课的教师，以及与物理学专业相关的管理工作。

电子信息科学与技术

主要课程：高等数学、大学物理，线性代数、概率论与随机过程、电路分析、电子技术基础，信号与系统、电磁场与电磁波、通信原理、微机原理、单片机与接口技术、计算机 *** 、数字信号系统、电子自动化设计、嵌入式系统、传感器与测量技术等。

就业方向：从事有关电子技术、通信、仪器仪表、传感器、计算机等方面的工作，也可以从事与专业有关的教学、培训工作。

电子信息科学与技术(汽车电子)(中外合作办学)

主要课程：电路分析、微机原理、电子技术基础、电子线路实验、工程数学、传感器技术、大学物理、机械制图、单片机与接口技术、汽车工程导论、汽车电脑辅助设计和实验、自动控制、汽车空调系统、汽车技能实习、发动机技术、汽车电子工程实习等。

就业方向：在汽车工业、电子技术领域从事科学技术开发、工程设计、制造、运营以及教学培训等工作。

咨询 *** ：025-86569258

生命科学系简介

生命科学系现设有四年制生物科学(师范)、生物科学(生物技术)、生物科学(生物制药)(中韩合作办学)三个本科专业方向，目前在校全日制本科生567人，其中生物科学(生物技术)专业民办学生97人、生物科学(生物制药)专业与韩国又松大学联合培养学生50人。

生命科学系拥有一支师德高尚、教学水平高与科研能力强的师资队伍，现有教职工30人，其中专职教师27人，有教授、副教授11名，35岁以下的青年教师全部具有博士或硕士学位。教师队伍中既有校教学能手、学术带头人，又有省优秀青年骨干教师以及省333工程培养对象。

生命科学系实验教学中心由21个实验分室和菌物研究所组成，价值820多万元的实验仪器设备中有HPLC(高效液相色谱仪)、微机化生理实验系统、凝胶成像系统、PTC-200基因扩增仪、显微图像分析系统、CHLOROLAB-2液相氧电极、超低温冰箱等先进的教学科研仪器，实验室用房面积5000余平方米，可承担植物生物学、动物生物学、生物化学、遗传学、细胞生物学、生态学以及分子生物学等不同专业课程的实验教学任务。目前承担国家自然科学基金、863计划项目、省高校高新技术产业发展项目等科研项目十余项，在SCI、EI等国内外学术期刊上发表论文200余篇。

生命科学系一贯重视人才培养的质量，注重学生素质的全面提高，增强学生实践创新能力，除增加综合性、设计性实验的比例及二年级安排去江西庐山、三清山及连云港等进行动植物学野外实习外，还经常组织学生到实习基地参加教育教学实习。生命科学系更重视学生个性发展和能力培养,从大三开始为每位学生配备导师,从学习、毕业设计、生活及就业等方面进行全面指导。生命科学系学风端正,历届毕业生考研究生的录取率一直保持在20%以上，录取学生分布于中国科学院、南京大学 、北京师范大学、厦门大学、南京中医药大学、南京师范大学、南京农业大学等国内名牌大学。

生物科学(师范)

主要课程：动物生物学、植物生物学、人体解剖生理学、植物生理学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、生态学、发育生物学、生物学教学论等。

就业方向：中学生物教师或到企事业单位、科研院所从事相关工作等。

生物科学(生物技术)

主要课程：微生物学、细胞生物学、遗传学、统计学、生物化学技术原理与 *** 、普通生物学、免疫学、分子生物学、资源生物学生物信息学、现代生物技术等。

就业方向：可在工业、医药、食品、环保、农业等企事业单位和行政管理部门从事与生物技术相关的应用研究、技术开发与推广、产业经营及其它管理工作。

生物科学(生物制药)(中外合作办学)

主要课程：生物化学及实验、生物技术基础实验、动物生理学及实验、药物学、应用微生物学、细胞技术、分子细胞生物学、医药生物技术、基因克隆、遗传工程学、药物食品化学、功能食品学、酶科学、医药食品功能分析、生物分离及纯化等。

就业方向：在医药、食品等企业、研发单位以及行政管理部门从事与生物医药技术相关的应用研究、技术开发与推广、产业经营及其它管理工作。

咨询 *** ：025-86178270

化学系简介

南京晓庄学院化学系化学专业现有化学教育(双语)和分析技术两个方向，设有无机化学、有机化学、分析化学、物理化学和化学教学论等五个教研室，以及材料与信息化学、应用化学两个研究所。全系专任教师近30人，教授3人，副教授4人，高级实验师1人，硕士生导师3人。另有 *** 教授5人(其中中科院院士1人，博导2人)。省级中青年骨干教师3人，省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养对象2人。教师中具有博士学位3人、具有硕士学位19人，目前化学系在校生560多人，是我院全日制在读学生人数最多的理科系。

近年来，化学系在学科建设、师资队伍建设、人才培养、实验室建设、教学改革和科研等各个方面都取得了显著的成果。为体现人才培养特色，化学系将双语教学渗透到专业教育的全过程，既确保专业水准，又彰显英语特色，从而使化学(双语)专业在教育、教学上取得了一系列省级以上的教学成果和科研成果。分析化学被确定为院级重点学科； “有机化学”重点课程建设获2004年江苏省高等学校优秀课程二等奖；院级重点教改课题“培养21世纪具有综合素质的中学化学双语教师的研究与实践”取得了较丰硕的阶段性成果，已获得2004年江苏省优秀教学成果二等奖。“双语师资”的培养模式已在国内产生一定的影响。2006年化学专业被遴选为江苏省高校特色专业建设点。

2000年以来，化学系教师在国内外各类期刊发表学术论文三百余篇。其中SCI、SCIE、EI源期刊近60多篇。化学系实验室现拥有D8-XRD衍射仪、尼高力5700型红外分光光度计、安捷伦6890N型气相色谱、PE2400II型元素分析仪、HP 1100液相色谱仪等一批国内外较为先进的仪器，能够满足化学及相关学科的科研和教学需要。2006年化学基础课实验教学中心被遴选为江苏省高校基础课实验教学示范中心建设点。

化学系的毕业生历年来受到用人单位的欢迎，近几年就业率保持在95%以上。

化学(师范)(按双语师资培养)

主要课程：高等数学、普通物理、无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、化学教学论(以上七门课为英语授课)、仪器分析、结构化学、化学工程基础、双语听说训练、双语教学技能训练、以及相关课的实验课程，应用电化学、食品营养化学、环境化学、波谱分析等选修课，以及人文社会科学基础等。

就业方向：中学化学双语教师及化学专业的相关行业。

化学(分析技术)

就业方向： 质量检测与检验部门、企业产品分析检验中心、环境保护与监测及化学专业的相关行业。

联系 *** ：025-86569260

体育系简介

体育系现有教师26人，其中正教授2人，副教授10人，讲师9人，硕士5人(其中1人毕业于德国科隆体育大学，是之一位获得体育管理学硕士学位的亚洲人)，高职教师占全系教师总数的50%以上。教师中有1人为江苏省高校优秀青年骨干教师培养人选，2人为校级学术带头人，1人为校级学术骨干，1人被评为全国优秀教师，1人被评为省模范教师。

全系教师积极投入教学科研工作，科研气氛浓厚，这几年在各种刊物上发表的学术论文有140篇，其中在《体育科学》、《北京大学体育大学学报》、《中国体育科技》等核心期刊上发表的有30篇。

体育教育(师范)

主要课程：体育概论、学校体育学、田径、篮球、排球、足球、体操、武术、乒乓球、体育保健学、体育心理学、体育统计学、体育测量学、群众体育学、体育管理学、运动训练学、体育康复学、体育科研 *** 、体育教学论、人体解剖学、体育史等课程。

就业方向：各级中小学及体育运动学校任体育教师；或到体育卫生保健所、少体校任职，可到体育系统从事管理工作，也可到健身俱乐部从事健身教练员和体育市场营销员。

社会体育

就业方向：各类体育健身活动中心及学校、服务行业、企事业等单位的体育健身指导员。

咨询 *** ：025-86569223

现代音乐系简介

现代音乐系以现代流行音乐教学为主，着重培养现代音乐实用性、复合型人才。本系拥有一流的师资队伍，配套齐全的教学设施，专业课程设置实用，教学与社会实践紧密联系，已培养出许多专业水平较高、社会应用能力较强的毕业生，学生毕业后，就业方向广阔。该专业技术的社会需求量大，目前就业率达到97%以上。

音乐学(现代音乐)

音乐表演(专科)

咨询 *** ：025-86569285

教育科学学院简介

教育科学学院是我校建立最早的二级学院，也是学校更大的二级学院之一。目前在校生有1200人，教职员工83人，专任教师74人，其中教授2人，副教授21人，已获硕士以上学位的教师37人，占专任教师的51.4%。目前在读硕士博士教师11人。

教育科学学院设有小学教育、学前教育和应用心理学三个专业。主要培养小学教师、幼儿教师和各行各业心理辅导与咨询的专业人员。其中小学教育专业被确定为江苏省高等院校的特色专业，我校的品牌专业；学前教育专业是我校的特色专业。史爱华教授的《幼儿园音乐活动设计与课程开发》课程被评为江苏省一类优秀课程；小学教育专业教材《教师口语教程》与《小学生心理辅导》被评为省级精品教材。

小学教育 (师范)

主要课程：教育心理学、课程与教学论、儿童发展心理学、教育研究理论与 *** 、高等数学、高等代数、现代汉语、现当代文学、小学语文教材教法、小学数学教材教法、小学班队管理与指导、小学综合实践活动、小学生心理辅导、综合英语、专业英语、英语语音、英语阅读等。

就业方向：小学各科教师及小学教育管理工作者。

应用心理学

主要课程：普通心理学、发展心理学、心理统计与SPSS应用、团体心理咨询与治疗、心理咨询技能训练、心理咨询的理论与技术、心理测量与测验、变态心理学、人格心理学、实验心理学、自我认识与成长小组等。

就业方向：学校心理辅导人员、心理咨询员、社会工作者、心理健康工作者。

咨询 *** ：025-86178206

有好多师范类的专业呢，你自己慢慢选吧！记得给我加分

江苏省好的大专学校有哪些

江苏省内单招的学校有哪些—— 江苏省15所国家示范性(骨干)高职院校单招 1 南京工业职业技术学院 2 南京化工职业技术学院 3 南京信息职业技术学院 4 江苏经贸职业技术学院 5 江苏农林职业技术学院 6 常州信息职业技术学院 7 常州机电职业技术学院 8 无锡职业技术学院 9 苏州工艺美术职业技术学院 10 苏州工业园区职业技术学院 11 南通航运职业技术学院 12 南通纺织职业技术学院 13 徐州建筑职业技术学院 14 江苏食品职业技术学院 15 江苏畜牧兽医职业技术学院

北京社会管理职业学院、长沙民政职业技术学院、重庆城市管理职业学院等几所单招学校可以跨省招生，其余绝大部分学校都只能在本省市招生。

四川单招学校有近60所，包括四川财经职业学院、四川管理职业学院、四川化工职业技术学院、四川艺术职业学院、四川科技职业学院、四川护理职业学院等。山西单招学校四十余所，有长治职业技术学院、山西交通职业技术学院、山西水利职业技术学院、太原旅游职业学院等。

河南单招学校有80多所，包括安阳职业技术学院、河南经贸职业学院、河南林业职业学院、焦作大学、开封大学、郑州城市职业学院、信阳农林学院、商丘工学院、郑州成功财经学院、郑州科技学院等（邳州兴学教育公众号：单招兴国收集整理）。

辽宁单招学校有50余所，包括辽宁省交通高等专科学校、抚顺职业技术学院、辽宁医药职业学院、大连航运职业技术学院、辽宁政法职业学院、辽宁冶金职业技术学院等。黑龙江单招学校有40余所，包括黑龙江职业学院、黑龙江商业职业学院、佳木斯职业学院、牡丹江大学、伊春职业学院等。

截至2020年6月30日，全国高等学校共计3005所，其中，普通高等学校2740所，含本科院校1258所、高职（专科）院校1482所；成人高等学校265所。本名单未包含港澳台地区高等学校。

其中江苏的（含公办）高校有167所

参考图片：

化工专业大学生职业生涯规划范文

　一、前言

什么叫职业生涯规划呢?从广义上来说连云港生态环境工程职称考试成绩，生涯即是指一个人连云港生态环境工程职称考试成绩的一生从始到终的整个经历。而我们在职业方面所说的生涯连云港生态环境工程职称考试成绩，更多的是指狭义的生涯概念。职业生涯规划是指个人发展与组织发展相结合，通过对职业生涯的主客观因素分析、总结和测定，确定一个人的奋斗目标，并为实现这一事业职业目标，而预先进行生涯系统安排的过程。

人人都期望事业成功。俗话说“上进之心，人皆有之”，这是人的本性。然而，事业的成功，并非人人都能如愿。想要自己的事业有成，必须树立明确的目标与管理，运用科学的 *** ，切实可行的措施，发挥个人的专长，开发自己的潜能，克服生涯发展困阻，避免人生陷阱，不断修正前进的方向，最后获得事业的成功。而这些都需要及时、合理的职业生涯规划来为我们导航。

通过职业生涯规划来找到职业发展方向，即职业方面的目标，将职业转为事业。寻找到目标后努力去完成目标，达成生活的意义，实现自我的价值。找到职业发展方向成为人生之舟的船长。

二、规划总体介绍

1、 职业规划 时间

2012年6月至2022年6月

2、美好愿望

化工行业企业家

3、职业方向

化工工艺工程师

4、个人简介

姓名 　xxxx 性别 　男 出生年月 　19900124 身高 　173cm 籍贯 　江苏xx 民族 　汉 政治面貌 　团员 毕业院校 　南京化工职业技术学院 学历 　专科 专业 　应用化工技术 联系 *** 　xxxxxxxx 电子邮件 　xxxxxxxxx@qq.com 自我评价 待人真诚，做事有上进心，头脑灵活，接受能力强。处事自信、认真、有主见，不

怕辛苦。我憧憬做一个事业成功的人、能带快乐给身边人的人。觉得很有意思，也是

驱使我有强烈求知欲的一句话——“用心方可卓越，付出才有回报”。

爱好足球连云港生态环境工程职称**考试成绩；健身。 相关证书 计算机一级；英语三级；CAD证书；普通话证。（如有需要，可随时提供证书原件） 社会实践工作经历 2010年7月在连云港一家酒店做服务生，得到老板的表扬；

2010年10月到现在在校外勤工俭学；

2011年4月担任南化院学生社团大学生创业中心主席，获十佳社团称号；

2011年7月参见暑假社会实践小组，小组获奖。 实践培训 2010年10月参加化工工艺认识实习

2011年6月参加化工单元操作优化1

2011年7月参加高三毕业学子暑期心里调查活动

2011年10月参加化工单元操作优化2

2012年3月参加化工工艺生产实习(南京紫光精细化工厂)

5、总体规划

学习：2012年至2013年完成学业并拿到相关证书

就业：2013年至2022年沿着公司晋升发展

三、自我分析

1、职业兴趣(霍兰德职业兴趣测试)

你所感兴趣的/你喜欢做的事情 你所擅长的/胜任的活动 你所喜欢的职业 R13 R25 R35 A13 A23 A33 I18 I27 I37 S19 S26 S37 E15 E24 E34 C14 C24 C35

霍兰德职业兴趣测试数据统计

R（现实性） 13 A（研究型） 9 I（艺术型） 23 S（社会型） 22 E（企业型） 14 C（常规型） 13

由表格统计得出我的职业兴趣测试的结果为艺术型和社会型。与我想从事的职业相同。

艺术型(Artistic)：具有此类倾向的个体，对具有创造、想象及自我表现空间的工作显示出明显偏好。他们和研究型倾向的个体相同之处在于创造倾向明显，对于结构化程度较高的任务及环境都不太喜欢，对于机械性及程式化的工作了无兴趣。也比较喜欢独立行事，不太合群。但两者所不同的是艺术倾向明显的个体好自我表现，重视自己的感性，直觉力较好，情绪变化较大。这一领域的职业有:美术雕刻以及工艺方面，舞蹈、戏剧等。

社会型(Social)：具有此类倾向的个体，喜欢与人为对象的工作。他们通常言语能力优于数理能力，善于言谈，乐于与人相处，给人提供帮助，具有人道主义倾向，责任心也较强。习惯于与人商讨或调整人际关系来解决面临的问题。不太喜欢以机械和物品为对象的工作。适合从事咨询、培训、辅导、说劝类工作。这一领域的职业有:学校教育以及社会

2、气质类型测试

气质类型 性别 很不明显 比较不明显 中等 比较明显 很明显 胆汁质 男 15~40 41~47 48~54 55~61 62~75 女 15~41 42~47 48~54 55~60 61~75 多血质 男 15~37 38~44 45~52 53~59 60~75 女 15~37 38~44 45~52 53~59 60~75 粘液质 男 15~42 43~48 49~55 56~61 62~75 女 15~41 42~47 48~54 55~60 61~75 抑郁质 男 15~43 44~49 50~56 57~62 63~75 女 15~44 45~50 51~56 57~62 63~75

我的气质类型测试结果是粘液质，适合做稳定的、按部就班的、静态的工作，如会计、出纳员、话务员、保育员、播音员等。

优点：深思熟虑、自我克制、不卑不亢、严格恪守;

不知：过于拘谨、不善于随机应变、墨守陈规、固步自封。

3、职业能力

能力 平均值 技术/职能型 21/5 管理型 14/5 自主/独立型 11/5 安全/稳定型 15/5 创造/创业型 19/5 服务型 14/5 挑战型 15/5 生活型 21/5

我的职业能力结果是技术/职能型和生活型

技术/职能型：始终不肯放弃的是在专业领域中发展自己的技能，并不断把自己的技术发展到更高层次的机会。希望通过施展自己的技能以获得别人的认可，并乐于接受来自专业领域的挑战，可能愿意成为技术/职能领域的管理者，但管理本身不能给你带来乐趣，极力避免全面管理的职位，因为这意味可能会脱离自己擅长的专业领域。

生活型：始终不肯放弃的是平衡并整合个人的、家庭的和职业的需要。希望生活中的各个部分能够协调统一向前发展，因此希望职业能够足够的弹性允许来实现这种整合。可能不得不放弃职业中的某些方面。与众不同的地方在于过自己的生活，包括居住在什么地方、如何处理家庭事务及某一组织内如何发展自己。

4、职业价值观

职业价值观测试得分表 Ⅰ（自由型） 9 Ⅱ（经济型） 10 Ⅲ（支配型） 13 Ⅳ（小康型） 12 Ⅴ（自我实现型） 12 Ⅵ（志愿型） 10 Ⅶ（技术型） 14 Ⅷ（合作型） 12 Ⅸ（享受型） 10

由表可知，我的职业价值观是技术型，性格沉稳，做事组织严密，井井有条，并且对未来充满平常心态。

相对应的职业类型：自动化 *** 、工程师等。

四、职业分析

1、家庭环境分析

家庭成员文化情况：父母是初中毕业

经济情况：家庭月收入在2500~3000元

家人期望：随我意

化工行业要求的是严谨与耐心，这两点也是父母经常要求我做到的。从小父母就要求我秉持严谨的学习态度，做事要有耐心，因此我也养成了很好的习惯。

2、学校环境分析

南京化工职业技术学院地处素有“中国化工摇篮”之称的中国化工基地——南京市沿江工业开发区，隶属于江苏省教育厅。2010年学院被教育部、财政部正式确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职立项建设院校。

化工学府历程：学院创办于1958年，前身是中国化学工业的创始人范旭东先生创办的“远东之一大厂”——永利化学工业公司錏厂厂办校。50多年来，学院置身于扬子石化、南化集团、金陵石化、仪征化纤等国家特大型化工企业和国家级南京化学工业园之中，历经南化化工学院、南京化工学院南化分院、南京化工学校等变迁，学院始终坚持化工方向不动摇、坚持培养化工人才不动摇、坚持发展化工主干专业不动摇、坚持以服务化工行业为更大光荣不动摇。

先进师资队伍：学院坚持“与地方经济互动、与行业企业共赢”;坚持“建设好地区支柱产业结构发展需要的专业，培养出地方经济发展需要的高素质技能型专门人才”的办学理念，树立“建设园校企一体、产学研相结合、有特色、高水平技术应用型高职院校”办学方向，不断推进工学结合人才培养模式的创新。学院现有教职工600余人，高级职称占专任教师近35%，学院充分发挥“厂校一体”优势，基本实现了学院与南化、扬子等企业“教师”、“工程师”互用，“双师”型教师占专业教师70%以上，硕士、博士占专任教师65%以上。学院有江苏省名师2人，全国化工职业院校教学名师3人，江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象2人，江苏省“六大人才高峰”高层次培养对象学术团队8支，江苏省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养人选10人，有29人担任全国化工高职教育各专业教学指导委员会委员，其中主任3人。

应用化工技术专业

自1958年建校至今已有50多年的历史，是国家重点建设专业和省级品牌专业，该专业学生市场需求量大，为各类化工企事业单位培养输送人才，目前已为国家培养了各类化工技术人才近7000名，遍布江苏省的石油及化工行业(省内较大型的知名化工企业中都有本专业的 毕业生 )，有很多已成为企业的决策层或骨干中坚力量。

本专业培养具有综合职业能力和全面素质，具备本专业必备的基础理论和扎实的专业技能，适合于各类大、中、小型化工企业的化工生产操作、化工生产管理、化工新产品试制等岗位就业的高级应用性人才。

就业面向：现代化的大、中、小型化工企业及相关企业生产控制技术人员;中、小型化工企业和事业单位中从事生产管理、技术管理及质量管理工作;大、中、小型化工企业及相关企业化工产品的营销工作。

3、社会经济环境分析

当今世界对环境污染问题，新能源的开发，新武器的研制，新材料的合成，以及一些新药物的研制等问题都十分关注，所以我们所从事的就业范围十分广泛。虽然化工专业的学生就业面不窄，但是对于我们专科毕业生来说，就业现状却不容乐观，因为我们的竞争对手还有本科生，研究生，甚至博士生。

政治环境。

国内局势保持总体和平、缓和与稳定态势，但局部性战争及动荡有所加剧。国内相对平和的局势与国家对科学发展的重视，加之科学发展观的施行，十分利于化学这一学科的发展。在过去的100多年里化学作为一门核心、实用、创造性科学，已经为人类认识物质世界和人类的文明进步做出了巨大的贡献，这也加深了广大人民对化学这一学科的重视。

经济环境。

改革开放三十年，我国从封闭型经济快速成长为全球最为开放的巨大经济体之一。按名义汇率衡量，从1978年占全球经济的约1.5%上升为近6%以上。从全球第六位，即将上升为第三位。按购买力平价衡量，从6%上升为20%以上。相对于传统计划经济时代的大起大落，我国经济的稳定性是同期亚洲国家和地区更高的。80年代初，我国对外贸易不到400亿美元，外汇储备70亿美元。2002年对外贸易达到6000亿美元，今年将超过2万亿美元，外汇储备超过1.3万亿美元。1978年我国在世界贸易排名第32位，目前为第三位。过去三十年，是三百年以来，我国人均收入增长最快，与世界平均水平的差距缩小最快的时期。目前，我国人均GDP已经相当于世界平均水平的60%以上。按照现行汇率计算，我国人均GDP在2006年突破了2000美元，上升到世界的129位;按照购买力平价计算，排名为74位。种种数据表明，我国已经成为拉动全球经济增长的重要力量，我国的综合势力有了巨大和显而易见的增强。

自然环境。

进入80年代以来，随着经济的发展，不仅发生了区域性的环境污染和大规模的生态破坏，而且出现了温室效应、臭氧层破坏、酸雨、物种灭绝、土地沙漠化、森林锐减等大范围的和全球性环境危机，严重威胁着全人类的生存和发展，特别是温室效应、臭氧层破坏、酸雨等重大问题，都严峻地摆在每一位化学家面前。

就业政策

鼓励和引导毕业生到城乡基层就业

鼓励毕业生到中小企业和非公有制企业就业

鼓励骨干企业和科研项目吸纳和稳定高校毕业生就业

鼓励和支持毕业生自主创业

强化毕业生就业服务

提升毕业生就业能力

建立和完善困难毕业生援助制度

五、职业定位

1、职业定位测试

优势：

比较稳定的收入，企业不会有太大的变化

劣势：

对身体伤害比较大，工资待遇不高，很难在技术上有所创新，因电子产业的发展， *** 对此的支持会相对减少。

机会：

中国的化工企业还处于初级阶段，很多先进的技术都没有运用到生产实践中，因此，技术上的创新会给化工企业带来更多的竞争机会与优势。产品的不断更新和绿色化学的发展会给化工企业带来更多的利润和关注效应，这样作为传统支柱产业的化工会让 *** 更加的关注并给予大力的支持。

威胁：

目前，国家对化工企业的限制越来越多，传统观念上认为化工企业都是污染大户，这样造成越来越多的负面影响，让化工企业始终处于尴尬的境地。是要发展还是要环境?这就关系到技术层面上的问题，绿色化学给我们指明了很好的道路，在绿色的基础上实现更大的利润化。同时现在越来越多的资源的开发和浪费使得原材料的供应紧缩，也造成了不小的负担，替代能源的开发和利用是另一个大的主题。

2、职业规划

实施步骤 短期规划 中短期规划

　 中期规划 中长期规划

　 10年规划 　

人生规划 时间跨度 2012/6/6年～2013/7/6年 2013年～ ～2018年 2018年～2022年 2012年～2022年 在自己的职业成为化工工程师，并且有一定的资金积累的时候，开始着手创业，自己开公司，找合伙人。 外职业

生涯目标 利用空余时间，参加社会实践和社团活动 找到一份稳定的化工操作 *** 工作，做好业绩。 由化工操作人员的职位升到工段长 由工段长的职位升到化工工程师 由化工操作人员的职位升到化工工程师 内职业

生涯目标 好好准备期末 考试 、迎接英语四级考试，计算机二级

考取化工操作高级 *** 资格证书 考取化工工程师助师职业资格证书 考取工程师职业资格证书 考取中国工程师资格证书 具体策略

在周一到周五复习已经学过的知识，并学习自己想学的一些关于英语和化工安全方面的知识 利用周一到周五看关于“化工操作高级 *** 职业资格证书”的书籍；利用周末学习英语 在完成好公司职务后，利用工作之余，看一些关于化工工艺的书，并且参加一些培训机构。有可能的话多和自己的公司老成员交流。 在完成好公司职务后，利用工作之余，看一些关于工程师方面的书，并且参加一些培训机构。有可能的话，多结交一些上层人物。 多发展人脉关系，并且利用空闲时间看关于企业管理方面的书。

六、我的生涯规划的具体实施计划

1、职业生涯短期大学阶段

我现在是大学二年级的学生，此时临近毕业，加强专业学习，集中精力复习，我在大二的主要目标是要过英语四级及学好专业知识。具体行动

7：00--8：00晨读，记诵英语四级考试要求的基本英语词汇，及读英语课文

8：00--18：00专心学习专业课程，并认真完成作业和实验，保证考试顺利过关，不能只顾学习英语而误了学习专业知识。

19：00--21：00做四级英语课外习题和历年真题，还要作好有关专业的练习题。

21：10--22：00锻炼身体，每天去操场锻炼，使身体强壮。

22：00--23：00上网了解国家的发展，浏览近期新闻。

周末以及节假日，去图书馆浏览书籍，培养自己的精神境界。

(6月初)进入强化英语复习时间，预留一周，强化准备英语四级考试。培养自己良好的心态，以自信从容的心态去考试。

(6月底7月初)恢复英语考前计划，把所有原本用于颖异四级考试留出来的时间投入到专业课的研究和学习中准备期末考试，争取靠出好成绩。

英语知识和相关词汇。全力以赴取得英语四级证书。

2、假期的每天早上起床用一个小时晨读英语，去我们学校的疯狂美语俱乐部学习英语口语，加强自己的口语。

3、在假期间化工企业学习，提高自己的实验技能，并不断加深自己的专业知识。

4、晚上阅读有关英语的报纸和书刊，加强自己的英语知识和词汇量，为大三12月份过英语六级作准备，每周坚持做一套六级题目。

5、每周用一小部分时间联系家人朋友，增进我们之间的感情，要只知道有爱就有希望，爱也是我们学习的动力源泉。

(12年9月--11月)总目标备考专业技能

9月总结之一阶段复习的专业知识情况;

完成相关的专业课程和实验

10月(第二阶段)把化工专业的基础知识重温两遍，加强巩固，强化复习专业基础知识。

11月份进入强化化工复习时间，预留一周，强化准备化工技能考试。培养自己良好的心态，以自信从容的心态去考试。

12月确定毕业设计的题目，撰写毕业论文，读一些化学学术方面的书。进入化工企业工作，及时适应工作，找到更佳工作状态。工作的同时也要通过不断学习来提升自己。

13年4月回校参加毕业答辩并领取毕业证书

2、企业工作期间

中段期计划2013年～

大学结束后，我应该会找到一份工作。我会在自己的工作岗位上继续努力，努力的学习可以学到的技术和能力。然后提高自己在单位的处境和地位。我倒不是有什么野心，毕竟不想当将军的士兵不是一个好士兵。

工作之一年：从化工外操员做起，不埋怨不放弃，以最认真的工作态度对待每一个任务，以自己所拥有的化工知识，积极地为公司出谋划策，从经济学的角度分析人们对产品的需求，从而确定产品的研制方向及价格定位。

工作第二年：熟悉公司之后，完成本分工作的同时，利用公司所能提供的条件，自主研究学习，并要及时向公司反映成果(如果得到公司的认可更好，不能则改进产品继续努力，并同时接受别人的意见)

工作第三年：争取做一个生产车间班长

.单身目标：养成良好的生活习惯，不吸烟少喝酒。因为从现在的社会状况来看，烟可以不吸，大不了别人说我不像个男人，但是不会喝酒，在很多场合是坚决不行的，很可能因为这个原因导致许多业务无法进行。所以我会尽可能的除了那些必要场合，坚决滴酒不沾!

.家庭目标：如果我遇到了机会的话，我想我会结束我的单身，娶一个贤妻，人漂不漂亮是其次，只要我看着舒服就行，最主要的是要善待老人。

生活目标：我对工作的月薪要求是3000以上，当然刚开始的时候没有关系，我说的是稳定以后，这是我对自己的更低要求。这样我就可以在自己的生活必须·孝顺父母以外，做点自己的事情!如果条件允许的话，我会贷款买房，甚至自己买房买车，让父母和自己生活的更好!

中期计划～2018年

成为一名化工生产工段长并进入公司管理层1、进入公司管理层，做好基层管理工作，带领部门完成相应的工作;2、继续加强自己的专业知识，考取化工工程师助师职业资格证书;3、在完成好公司职务后，利用工作之余，看一些关于化工工艺的书，并且参加一些培训机构。有可能的话多和自己的公司老成员交流。

长期计划2018年～2022年

成为一个化工工程师及部门的负责人1、继参加相关考核成为一名化工工程师;2、在完成好公司职务后，利用工作之余，看一些关于工程师方面的书，并且参加一些培训机构。有可能的话，多结交一些上层人物。

七、规划评估检验与调整

俗话说：“天有不测风云!”“世事难料”每个人在自己的人生旅途中都会遇到许多难以预测的事情。职业规划固然好，但更重要在与其具体实施并取得成效。任何目标，只说不作到头来都会是一场空。而且职业规划归规划，实际归实际。定出的目标计划随时都可能遇到问题，所以为了自己的现实职业生涯规划行之有效，我结合自己在现实职业目标的过程中可能出现的实际情况对职业规划进行评估分析和作出相应的调整。

1、职业方向的重新选择

这种情况对我来说，可能性很小。如果出现这种情况，我的中期目标也很有可能实现不了，这样我的整个人生目标也就可能发生改变，其具体的阶段目标也随之改变。

2、阶段目标的修正

这项工作只能在计划的实施当中进行，但是这里我觉得能够把握的是对近期目标的实施策略过程。近期目标的计划主要应该考虑到的是自身的学习与工作状况的因素。由于自己还在担任学生干部的职位，所以这个过程还要考虑到学生工作因素，以及各种学习任务必须完成的情况。同时，在制订每天的计划时，还要考虑到自己的精力和效率问题。

可以每月一次评估，根据评估依据：

学生——学业成绩、专业能力、证书、其他能力素质等

职业早期——工作态度、工作适应性、专业知识、工作绩效、责任感、协调合作、人际关系、品行、发展空间等。

职业成熟期——领导能力、策划能力、工作绩效、责任感、沟通能力、创新能力、品行等。

八、结束语

这就是我的规划书，在整个职业生涯周期中，我都是围绕着我职业生涯总目标而奋斗的。而每个阶段之间有着密切的联系，如果有一个阶段发生特殊情况，其他阶段都会受到影响。因此，在每个阶段我都把我的职业生涯规划结合市场需求的实际情况而进行考核，如果遇到实际情况的变化，我会根据实际情况和我的总目标，及时修正我的职业生涯规划，以至能顺利实现我职业生涯的总目标。计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。我会以行动证明一切，让时间来验证我的规划。

全部

收起