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怎么评定职称

获得职称的方式有两种：考试和评审（不参加考试）。

河南机电职业学院职称评定（河南机电职业学院职称评定时间）

一、正常申报条件

1.助理职称：

（1）大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。

（2）大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。

（3）中专毕业，从事专业技术工作三年以上。

（4）高中毕业，从事专业技术工作七年以上。

（5）初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。

2.中级职称：

（1）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。

（2）大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。

（3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上。

（4）初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。

3.高级职称：

（1）大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。

（2）大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。

（3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上。

凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力。

二、申报材料清单

1.《专业技术职务评审表》（中、初级一式两份）、附件表（一式一份）；正表中主要工作业绩一栏要填写详细、具体。

2.上一年度的《专业技术人员考核登记表》。

3.专业论文和业务工作总结。

专业论文要求：

(1)必须亲自撰写，不得抄袭。

(2)要结合本人工作和岗位实际。

(3)字数不少于 3000 字。

业务工作总结要求：

(1)要把自己工作的经历写清楚。

(2)要把负责或参与的主要项目写清楚。

(3)要把发表的论文或取得了哪些主要成果、奖励写清楚。

(4)字数不少于 1500 字。

4.交验毕业证、初级职称证原件。

5.《专业技术人员水平能力测试合格证》；

6.其它能反映本人工作能力和重要业绩的相关材料。

7.一寸彩照6张，身份证，学历证复印件各两份。

凡不按上述要求备齐相关材料的，概不受理。

三、相关专业类别

建筑工程类：工民建 土木工程 土建工程 园林工程 建筑管理 建筑施工 建筑装饰 建筑设计 市政测量 安全工程 建筑预算 给排水 建筑艺术设计 腐蚀与保护 水暖与保护 水暖热能 水电安装 铁路桥梁 造价工程等专业

经济类：会计 经济 统计等专业

机械机电类：机械机电 锅炉 设备安装 水利电力 电气 电子等专业

之一条 为了充分发挥工程技术人员的积极性、创造性,促进人才的合理交流,鼓励他们在推进技术进步,振兴经济 ,实现四化中作出贡献,根据 *** 中央、国务院转发的《关于改革职称评定、实行专业技术职务聘任制度的报告》和国务院发布的《关于实行专业技术职务聘任制度的规定》特制订本条例。

第二条 工程技术职务(简称技术职务)是为生产建设、勘察设计、科学研究、技术开发和技术管理等工作岗位上的工程技术人员设置的技术职务。

第三条 工程技术职务名称定为:技术员、助理工程师、工程师、高级工程师。

第四条 聘任或任命技术职务的主要依据是:担任技术职务的工程技术人员,必须具备履行相应职责的实际工作能力和相应的业务知识与技术水平。并应具备相应的理工学科的学历和从事技术工作的资历。

任职基本条件

第五条 担任技术职务的工程技术人员,必须拥护中国 *** 的领导,热爱祖国,积极地为社会主义现代化建设服务。

第六条 担任技术员职务,应具备下列条件：1.具有完成一般技术辅助性工作的实际能力。2.初步掌握本专业的基础理论知识和专业技术知识。3.大学专科、中等专业学校毕业,在工程技术岗位上见习一年期满,经考察合格。

第七条 担任助理工程师职务,应具备下列条件：1.具有完成一般性技术工作的实际能力。2.能够运用本专业的基础理论知识和专业技术知识。3.获得硕士学位或取得第二学士学位,经考察合格；获得学士或大学本科毕业,在工程技术岗位上见习一年期满,经考察合格；大学专科毕业,从事技术员工作二年以上,中等专业学校毕业,从事技术员工作四年以上。

第八条 担任工程师职务, 应具备下列条件:1.具备下列部门之一的条件(1)生产、技术管理部门 ①基本掌握现代生产管理和技术管理的办法,有独立解决比较复杂的技术问题的能力。②能够灵活运用本专业的基础理论知识和专业技术知识,熟悉本专业国内外现状和发展趋势。③有一定从事生产、技术管理工作的实践经验。取得有实用价值的技术成果和技术经济效益。④能够指导助理工程师的工作和学习。(2)研究、设计部门 ①有独立承担较复杂的项目的研究、设计工作能力,能解决本专业范围内比较复杂的技术问题。②较系统地掌握本专业的基础理论知识和专业技术知识,熟悉本专业国内外现状和发展趋势。③有一定从事工程技术研究、设计工作的实践经验, 能吸收、采用国内外先进技术,在提高研究、设计水平和经济效益方面取得一定成绩。2.获得博士学位,经考察合格；获得硕士学位或取得第二学士学位,从事助理工程师工作二年左右；获得学士学位或大学本科毕业,从事助理工程师工作四年以上,大学专科毕业,从事助理工程师工作四年以上。

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河南机电职业学院怎么样啊？管理，学费，教学设施，教师素质，等等，麻烦说一下。

河南机电职业学院是省 *** 批准、教育部备案的具有专科层次高等学历教育招生资格的公办高等职业院校(河南招生代码6382)。

学院在实训试验仪器设备方面投入了大量财力，教室全部是带有多媒体设备的现代化教室，学生公寓全部是带有独立卫生间的6人套间。建成了36000平方米的实训大楼，并新购进了大批先进的实训试验仪器设备。建有实训实验室65个，实训基地14个，实习工厂4个，实训仪器设备总值达2978万元，能同时为学生提供近5000个实习工位，充分满足了学生的技能训练需要。

学院在职，职工275人，其中高级职称教师67人，硕士研究生以上教师79人，省级厅级学术技术带头人及骨干教师49人，院级学术技术带头人及骨干教师32人。另外，学院还外聘机械制造方面的专家、能工巧匠129人作为 *** 教师。学校先后派出9位教师到德国进行培训学习。

一、专业介绍

1、数控技术 主要培养数控加工工艺、程序的编制、数控设备的操作、调试、维修和技术管理的高级技术应用型人才，就业主要面向现代装备制造业。 主干课程：机械制图与计算机绘图、数控车削技术、机械CAD/CAM、数控铣削/加工中心技术、机械设备控制技术、机制制造技术、计算机应用基础、电工电子技术、机械制造基础、机械设计基础、公差配合与技术测量等。 2、机电一体化技术 机电一体化技术专业是一个宽口径专业，适应范围很广。毕业后主要面向现代制造业，从事机电设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，自动化生产线的安装、调试、维护、销售、经营管理等。 主干课程：机械设计、电机拖动与控制、液压与气动、传感与检测、变频调速系统、PLC、自动化生产线、机器人应用、数控机床操作与维护等。 3、汽车检测与维修技术 培养目标：本专业培养具有汽车检测、运行、维修与技术管理能力的高级技术应用型人才。可获取国家汽车修理工种、高级职业资格证书。毕业生面向汽车制造厂、4S店、汽车维修企业从事汽车等各类机动车的检测、运行、维修等技术与管理工作。 主干课程：机械制图、汽车机械基础、汽车电工电子技术、汽车发动机、底盘和电气设备构造与维修、汽车电控技术、汽车检测诊断技术、汽车性能及使用、金工实习、汽车驾驶实习、汽车维修综合实训、毕业实习或毕业设计等。 4、电气自动化技术 本专业文理兼收，主要培养供配电技术、电气控制及自动化系统的设计、安装、调试、设备管理的高级技术应用型专门人才。 主干课程：电工基础、电子技术、电机拖动技术、电力电子技术、工厂供配电技术、自动控制原理与系统、单片机与接口技术、可编程控制系统设计安装与调试、自动检测与转换技术、计算机控制技术 、建筑电气、楼宇安防系统等。 5、检测技术及应用 培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，掌握制造业中的工程材料和产品的无损检测、理化检测和几何量检测的基本理论与基本技能，能对制造业中的机电产品进行质量检测、质量控制和质量管理的高等技术应用型专门人才。 主干课程：检测技术概论、机械制造基础、超声检测、电磁检测、射线检测、渗透检测、材料检测、几何量检测、质量管理与质量认证、专业英语、检测技术综合实训等。 6、产品造型设计 培养目标：本专业主要为产品设计公司、电子\电器企业研发部门、模具公司等单位培养从事产品造型设计、产品建模、产品外观研发、产品包装、产品改良、工业动画等方面的设计、制做、管理人才。 主干课程：构成原理、工业设计史、设计概论、设计图学、设计表现、人体工程学、基础设计、产品设计的程序与 *** 、系统设计等理论课程，以及产品开发设计、模型与工艺、工程基础、新能源汽车设计、展示设计、数字媒体设计等实践课程。 7、计算机及应用专业(制造业信息化方向) 就业岗位：企事业单位生产、物流、财务、质量等管理的信息化的分析、实现、维护。涵盖办公自动化，网站规划、设计，信息系统软件设计， *** 设备安装、配置、调试等。 主干课程：微机组装、网页设计、网页美工、ASP. N E T、C#、数据库、JAVA语言、管理信息系统、 *** 原理、交换机和路由器配置等。 8、物流管理（企业物流工程与管理方向） 培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握现代物流管理理论知识和物流实用技术，具有采购、物料控制、仓储与配送、运输组织、物流信息等物流专业能力的高等技术应用型专门人才。 主干课程：物流管理概论、采购与供应管理、仓储管理与库存控制、企业销售物流管理、物流分析与设施规划设计、物流与供应链管理、物流成本管理、企业信息化（MRP11/ERP）应用、物流信息管理、物流成本管理、会计学基础、市场营销等。

学费每年3600元，住宿费每年600元。

郑州机电专科学院简介

郑州没有这学校

新乡有一个河南机电高等专科学校

河南机电高等专科学校是省属普通高等学校河南机电职业学院职称评定，始建于1975年河南机电职业学院职称评定，位于河南省重要工业基地新乡市，是全国示范性高等工程专科重点建设学校。2004年被国务院授予为全国就业工作先进单位河南机电职业学院职称评定；2007年，在高职高专院校人才培养工作水平评估中获得优秀。2011年5月被评为全国毕业生就业典型经验高校。

学校占地面积1415亩，总建筑面积40.4万多平方米。设有机械工程系、机电工程系、材料工程系、汽车工程系、电气工程系、自动控制系、电子通信工程系、计算机科学与技术系、管理工程系、经济贸易系、艺术设计系、外语系、社会科学部、基础部、成人教育部和国际教育部等16个教学系部，46个专业。其中，计算机辅助设计与制造、电线电缆制造技术、汽车制造与装配技术3个专业为全国高等工程专科示范专业河南机电职业学院职称评定；国际贸易实务专业为全国高职高专精品建设专业、河南省高职高专教育示范专业；机械制造与自动化专业为河南省名牌建设专业；模具设计与制造专业为河南省特色建设专业；焊接技术及自动化专业为教育部教改试点专业；数控技术、应用电子技术、软件技术3个专业为河南省高职高专教育改革试点专业。

学校拥有一支结构合理、专兼结合的师资队伍。现有教职工772人，专任教师558人。其中，教授31人， 副高级以上专业技术职称教师162人；硕士及以上学位教师361人；享有 *** 特殊津贴专家1人；全国、省优秀教师13人；省级教学名师1人，国家级教学名师1人；河南省厅级以上学术技术带头人22名，河南省优秀中青年骨干教师6人。机械制造与自动化、模具设计与制造两个专业团队被评为省级优秀专业教学团队。

学校十分注重实践教学条件建设，建立河南机电职业学院职称评定了校内、校外相互协调、优势互补的实践教学基地。现有实验仪器设备价值6508.8万元；馆藏纸质图书77.8万册，电子图书680GB，电子数据库8种，中外文期刊1525种，建有设备功能齐全的电子阅览室和视听系统。拥有美国罗克韦尔公司赞助建设的罗克韦尔自动化实验室等校内工程中心、实验室、实训基地84个，计算机应用与软件技术、数控技术为国家级实训基地。拥有包括中国一拖、河南新飞集团等校外实习基地114个。

学校始终围绕人才培养这一中心工作，坚持以服务为宗旨、以就业为导向，走产学结合的办学道路，实施“2+1”人才培养模式。成立了由60多家大中型骨干企业组成的联合办学董事会，与20余家大中型企业签订了“订单”培养协议。教学改革取得丰硕成果，获得省部级二等以上教学成果奖12项，其中《高职高专教育产学结合人才培养途径与机制研究与实践》为国家级教学成果二等奖，《高职高专毕业生就业工作机制研究》和《高职高专模具专业教材建设的研究与实践》为河南省教学成果奖特等奖。学校重视学生实践能力和创新精神培养，在全国大学生数学建模竞赛和电子设计竞赛中多次获得国家一等奖、二等奖。

学校高度重视毕业生就业工作，按照“全员参与，带着感情抓就业”的毕业生就业工作理念，积极实施就业工作“一把手工程”，建立健全毕业生就业工作领导体制和工作机制，形成了一整套毕业生就业工作教育与服务机制。毕业生一次就业率连年在河南省高校中名列前茅，1999年以来，连续10年被评为全省高校就业工作先进集体。2004年9月，作为唯一专科院校被国务院授予全国就业先进工作单位，新华社《国内动态清样》、《求是》、《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》等媒体对学校毕业生就业工作多次进行深入报道。2011年5月被评为全国毕业生就业典型经验高校。

河南机电职业学院怎么样

河南机电职业学院不错，具体表现在以下方面：

1、办学模式

学校始终坚持走产教融合、校企合作之路，历经“三式一型”、“三融四境”等阶段，探索出了符合类型教育特点的“线场模式”，即在产教融合大背景下，在企业真实场境中，以解决真实问题、完成真实任务为导向，在工作中学习、学习中工作，培养复合型技术技能人才的办学模式。

2、创新创业项目

学校从未停止创新的步伐，始终坚持以创新创业为引领，深入挖掘合作企业的创新创业项目，通过项目驱动，为学生搭建广阔的创新创业舞台，不断提升学生的创新创业能力，以创业带动学生就业，全面提高人才培养质量。

3、学校学习体系

学校打造了“线场强国”平台，构建了“一生一方案、一生一课表、一生一导航、一生一空间”的学习体系，实现学习者（包括学生和企业员工）智能选岗、智能选课、智能学习、智能就业创业，实现培养培训一体化。

学校拥有147个1+X证书试点、12项职业技能等级认定资质、38项行业技能等级评价资质、110余工种培训资质，学生在校就能完成多项职业技能培训，取得职业技能等级证书，实现“多证毕业”。

4、交流情况

学校设有国际学院，与德国ASC教育与服务机构的专家委员会、德国工商联合会、德语国家职业院校及应用技术大学保持长期稳定的合作关系，为学生提供国外实习就业和学历提升渠道，培养专业化、国际化技能人才。

5、学校荣誉

学校以独特的办学模式和优良的办学成绩，获得了广泛好评和赞誉。曾荣获全国职业教育先进单位、全国机械行业骨干职业院校、河南省文明校园、河南省教育系统先进集体等荣誉。

以上内容参考：河南机电职业学院-学院简介

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