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机电工程师个人工作简历模板
简历是 *** 者对未曾谋面的机电工程师求职者的之一印象,那你知道机电工程师求职者的简历该怎么 *** 吗?下面是我为大家带来的机电工程师简历模板，相信对你会有帮助的。
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机电工程师简历模板(一)
姓名： xuexil ***
国籍： 中国
目前所在地： 广州
民族： 汉族
户口所在地： 广东省
身材： 170 cm 56 kg
婚姻状况： 未婚
年龄： 22 岁
培训认证：
诚信徽章：
求职意向及工作经历
人才类型： 普通求职
应聘职位： 市场销售/营销类：五金销售业务、电子/邮电/通讯类：销售代表、
工作年限： 3
职称： 中级
求职类型： ***
可到职日期： 随时
月薪要求： 1500--2000
希望工作地区： 广州 广州
个人工作经历：
公司名称： 广州德丽装饰材料有限公司
起止年月：2008-12 ～ 2009-04
公司性质： 私营企业
所属行业：木材，家具
担任职务： 业务员
工作描述： 为人诚恳，乐观开朗，兴趣广泛，处事冷静理智，工作踏实稳重，认真负责。具有较扎实的专业知识和语言表达能力,综合素质较好。并且有相当一定程度的面谈经历与 经验 。
离职 原因： 个人原因
公司名称： 广州特而思五金有限公司
起止年月：2008-02 ～ 2008-12
公司性质： 私营企业
所属行业：五金矿产，金属制品
担任职务： 业务员
工作描述： 为人诚恳，乐观开朗，兴趣广泛，处事冷静理智，工作踏实稳重，认真负责。具有较扎实的专业知识和语言表达能力,综合素质较好。
离职原因： 个人原因
公司名称： 广州市穗丰塑料五金厂
起止年月：2006-03 ～ 2008-01
公司性质： 私营企业
所属行业：机械制造与设备
担任职务： 铣工 业务助理
工作描述： 为人诚恳，乐观开朗，兴趣广泛，处事冷静理智，工作踏实稳重，认真负责。
离职原因： 个人原因
教育 背景
毕业 院校： 广东省高级技工学校
更高学历： 中专
毕业日期： 2006-07-01
所学专业一： 模具设计与制造
所学专业二：
受教育培训经历：
起始年月 终止年月 学校(机构) 专 业 获得证书 证书编号
2003-09 2006-07 广东省高级技工学校 模具设计与制造 专业毕业证书 资格等级证书等
语言能力
外语： 英语 一般
国语水平： 优秀
粤语水平： 良好
工作能力及其他专长
学习能力强，具有较扎实的专业知识和语言表达能力,综合素质较好。
为人诚恳，乐观开朗，兴趣广泛，处事冷静理智，工作踏实稳重，认真负责。
变通、适应能力强，具有较强的团队合作精神和组织能力，善于“协同”作战。
详细个人自传
本人对从事销售、业务工作有着强烈的渴望和信心，希望能有幸成为贵公司的销售、业务一员;尤其是对五金塑料/工业电子产品这一类型的产品，有着特别浓厚的兴致。本人能适应自己的应聘职位，愿从基层做起;希望本人的加盟能为贵公司的再创辉煌做出贡献。
热切期盼与您面谈。谢谢!
个人联系方式
通讯地址： 广州市天河东圃
联系 *** ： 135XXXXXXXXX
家庭 *** ：
手机： 135XXXXXXXXXX
*** 号码：
电子邮件： 个人主页：
机电工程师简历模板(二)
基本资料
姓名： 温先生
国籍： 中国
目前所在地： 广州
民族： 汉族
户口所在地： 四川
身材： 175 cm? kg
婚姻状况： 已婚
年龄： 25 岁
培训认证：
诚信徽章：
求职意向
人才类型： 普通求职?
应聘职位： 技工类：机电一体化技工、技工类：机电组长、工业/工厂类：质检
工作年限： 9
职称： 无职称
求职类型： ***
可到职日期： 随时
月薪要求： 3500--5000
希望工作地区： 广东省 广州
工作经历
公司名称： 东风标致广州粤标汽车销售有限公司
起止年月：2007-08 ～ 2008-10
公司性质： 股份制企业
所属行业：各种车辆制造与营销
担任职务： 机电组长
工作描述： 因集团需要来到粤标工作，主要因公司售后部没有维修检验骨干，全面负责技术辅导，及道路试车质检工作。参加东风标致(北京培训站)培训。
公司名称： 广州市北京现代汽车销售有限公司(宏现东圃店)
起止年月：2006-05 ～ 2007-08
公司性质： 股份制企业
所属行业：各种车辆制造与营销
担任职务： 机电组长
工作描述： 具有丰富的团队组建与项目管理与协调经验;擅长北京现代技术求新，出厂检验，道路试车，参加北京现代华南地区(东莞培训站)培训。
公司名称： 佛山市华霸进口汽车维修有限公司
起止年月：2003-11 ～ 2005-12
公司性质： 私营企业
所属行业：各种车辆制造与营销
担任职务： 机电工大
工作描述： 对大，中，小修能独立的按时完成，与机电班长研究和发现及排除疑难杂症。能独挡一面的能力。
公司名称： 佛山市南海区小塘镇美华汽车维修厂
起止年月：2000-04 ～ 2003-08
公司性质： 民营企业
所属行业：各种车辆制造与营销
担任职务： 机电学徒
工作描述： 配合师傅完成每项工作，不断的与师傅学习。
教育背景
毕业院校： 广州市白云技术学院
更高学历： 中专
毕业日期： 2002-11-01
所学专业一： 汽车维修
所学专业二：
受教育培训经历：
起始年月 终止年月 学校(机构) 专 业 获得证书 证书编号
1994-03 1997-08 资中县苏家湾镇中心校 初中 初中
2002-09 2002-11 广州市白云技术学院 汽车维修 中专 0219001012502082
2007-06 2007-08 北京现代华南地区(东莞培训站) 发动机及波箱电路 内部
2008-06 2008-07 东风标致(北京培训站) 多路传输，pp2000诊断仪的维护和使用 内部
语言能力
外语： 英语 一般
其它 外语能力：
英语水平：二级
国语水平： 一般
粤语水平： 一般
技能专长：
专业职称：机电一体化大工
计算机能力：初级
其它技能:具有多年的进口及国产小汽车机电一体化维修经验，丰田，本田，北京现代，菲亚特，东风标致，有一定的研究。
发展方向：
具有5s管理，能在工作中不断的提高自己和同事间的维修水平，不断的探索与发现，及 保险 业务和质检工作。
自我评价 ：
具有丰富的进口小汽车机电一体化的维修经验，从事于8年多的小汽车维修。对大，中，小修的各种疑难杂症的判断和排除。有驾驶证，具有团队和奉献精神，能按时的完成领导安排的各项工作。
月薪要求：3500元，要求提供住宿。
个人联系方式
通讯地址：
联系 *** ： 家庭 *** ：
手机： qq号码：
电子邮件： 个人主页：
电工 *** 职称论文
维修电工技术是学生专业课学习中重要机电职称论文个人简介的实践教学课程，具有理论与实践相结合，综合性、专业性、实用性强等特点。这是机电职称论文个人简介我为大家整理的电工 *** 职称论文，仅供参考!
电工 *** 职称论文篇一
维修电工技术教育探讨
【摘 要】 维修电工实践教学是高职院校教学活动的一个重要组成部分，也是高职院校电力专业所必修的课程。维修教学的重要性地位，其原因主要是在于维修电工实践教学具有实践性、综合性的特点，而且维修电工实践教学对于提高高职院校学生综合能力具有十分重要的作用。目前市场上中高级维修电工的人才缺口很大，因此本文就高职院校维修电工实践教学的必要性做了探讨，而且给出了具体的实践教学改革方案。只有充分重视高职院校维修电工的实践教学，才能培养出社会所需、适应企业发展的一线技术岗位人才。
【关键词】 高职院校 维修电工 实践教学 必要性
一直以来，高职院校维修电工的实践教学都是一门很重要的课程，而且是高职院校必须设立的一门课程。高职院校维修电工实践教学之所以重要，主要在于其可以将学生书本的知识与各类机械电子设备的实践操作相结合，可以让学生初步掌握一些机械电子设备的使用。而且学生们通过学习这门课程，进而参加国家劳动保障局的考核，如果通过考核就可以获得由国家劳动保障局颁发的中高级维修电工职业资格证，为毕业后的就业打下良好的基础。因此，本文主要对高职院校维修电工实践教学的必要性做了分析，旨在为高职院校维修电工的实践教学提供指导。
1 维修电工实践教学现状分析
1.1 维修电工实践教学的必要性
通过对近几年高职院校维修电工实践教学的调查分析，可以看出：很多高职院校维修电工专业的学生对于强电方面的认识很少，且仅仅局限于书本知识。而且很多学生存在着畏惧心理，因此很有必要在高职院校中开展维修电工实践教学。高职院校的办学宗旨就是“培养应用型人才”，因此在高职院校开展维修电工实践教学，不仅是当前社会就业状况对于高职院校的要求，同样也是高职院校自身办学宗旨的现实要求。更主要的是：对高职院校维修电工开设实践教学，不仅可以使学生们在实践中认识机械电子设备，而且可以使整个高职院校维修电工的教学更加系统和连贯，摆脱过去单一的教学模式，从而呈现出一个整体性的特点。而且一些高职院校维修电工专业的学生有报考“维修电工技能等级证”的意愿，通过在高职院校开展维修电工实践教学，可以为这部分学生打下良好的学习基础，对学生毕业后就业提供了很大的帮助。
1.2 目前高职院校维修电工实践教学中存在的问题
1.2.1 实践教学的模式不适应教学要求
目前高职院校维修电工的实践教学仍然停留在传统的教学模式中，即以教师为中心，即使是实践教学，也依然未能摆脱传统的教学模式。目前高职院校的维修电工实践教学还是遵循此步骤：老师通过各种教学工具先把大量的理论知识灌输给学生，然后再通过演示和操作，让学生们观察各种机械电子设备的工作情况。这种教学模式虽然比起以前单纯的课堂教学有所进步，但仍旧没有太大的创新，本质上依然没有突破书本知识的限制，对学生的思维发展还是存在着一定的束缚。
1.2.2 实践教学的设备落后且更新缓慢
由于部分高职院校实践教学的经费不足，加之一些高职院校的领导对于实践教学的认识不够，导致预算对于实践教学投入不够，因此一些高职院校的实践教学设备存在着老化落后的问题。很多的教学设都备已经被淘汰了，而且一些设备还存在着损耗零件没有及时更换的问题。这些都会严重影响高职院校的维修电工实践教学。而且通过在这些设备上进行实践教学，其所得出的结论与当前生产一线的联系不够紧密，导致学生没法通过实践教学了解最新的机械电子设备的发展情况，学生对先进技术的运用也没有一个整体的把握，从而严重地影响了高职院校维修电工实践教学的教学效果。
1.2.3 实践教学内容与当前行业前沿技术脱节
目前很多高职院校的实践教学还存在着“师傅带徒弟”的现象，很多时候的实践教学成了教师把经验传授给学生的过程。而且一些教师对行业前沿技术了解的也不够，即使很多教师在专业知识上很过硬，但是他们对于现代企业对于员工综合素质的要求了解的不够。职业教学归根结底是要落实到就业上面，高职院校维修电工实践教学的目的也是为了提高学生在实际工作中职业技能，而目前的高职院校维修电工实践教学还是存在着一些教育要求与社会需求有所脱节的地方，这也是广大的高职院校维修电工实践教学工作者应该格外关注的地方。
2 传统的维修电工实践教学的优缺点
对于高职院校维修电工的实践教学，我们将其分为两大部分：应知部分以及应会部分。顾名思义，应知部分可以理解为学生对于理论知识体系的掌握情况，而应会部分则是指学生在实践操作方面的能力，即将理论知识应用于实践的能力。
传统的高职院校维修电工实践教学并非一无是处，其更大的优点就是应知部分的效果较为明显，即学生对于理论知识的掌握情况较好。由于传统的实践教学是教师分工进行教学，各个专业的老师将其擅长的理论知识详细地讲解给学生们，整个教学过程思路清晰、教学手段成熟、活动开展难度小，学生如果认真学习了教师所讲的专业知识，其维修电工专业考试的通过率往往很高。但传统教学模式的缺点正如上文所说，很多学生在经过实践学习后，对于应试技能往往有很大的提升，但是当学生真正走向社会，走上工作岗位的时候，他们会发现，自己通过实践教学所掌握的知识往往不能适应企业的要求，遇到新的机械电子设备时，还是无法进行熟练操作。
3 高职院校维修电工实践教学的探索以及改革方案
3.1 对实践教学内容的升级以及优化
高职院校在开展传统维修电工实践教学的同时，增加一些新的内容，最简单、直接的就是增加一些新的教学案例，尽量减少甚至是不提倡传统教学案例，这也就在无形之中增加了教师的教学难度，教师需要结合课堂的实际情况以及学生所学专业、个人学习能力等方面，将新的教学案例有机融入于传统的维修电工实践教学中。如当前很多企业使用的单片机以及变频技术就是很好的教学案例，需要广大一线从事高职院校维修电工实践教学的教师们，善于研究新的机械电子设备、认识新情况、解决新问题，将传统理论知识与教学 *** 与新技术、新设备的教学案例有机结合，创造出一种既富有理论性，同时又与前沿技术相接轨的教学方式。同时，要求广大教师改变单一模块讲解的教学模式，真正实现教学模块的综合化、现代化以及智能化。所以单就此点来看，企业在操作机械设备的过程中所产生的问题，也同样具备复杂性、综合性的特点，不能单就一点进行研究。 3.2 维修电工实践教学目标及评价制度的改革
当前高职院校应该对维修电工实践教学的目标进行改革，要转变以往的唯证书论，要将培养人才的目标定位为实用型人才，而不是应试型人才，一切高职院校维修电工实践教学的目标都要围绕着学生的就业，从学生在就业中所遇到的热点和难点出发，不断改进实践教学方式。不仅要改革高职院校维修电工实践教学的目标，还要对整个实践教学的评价制度加以改革，只有改变了实践教学的评价制度，才能从根本上将实践教学的重心从应试型转移到实用型。实践教学评价制度的改革，并不意味着对于理论知识的不重视，而是基于职业教育的特点，从维修电工的实践工作出发，需要制定科学有效的职业教育培训计划。高职院校维修电工实践教学目的在于提高学生对于实际工作中新型机械电子设备的掌握程度，从而更好地适应企业对于维修电工的要求。对于高职院校维修电工实践教学的评价制度，应该有这样的认识：当前的教学评价已经不再仅仅以一味追求考证通过率作为标准，而是根据学生毕业后其在企业中的胜任率以及毕业生的就业率来制定实践教学的评价标准。而且，今后的高职院校维修电工实践教学评价制度必将更加多元化，包括学生职业技能的提高程度、学生对授课教师的满意程度以及企业对于毕业生的满意程度等等。同时，其参考的依据也必将更加的多元化。
3.3 高职院校维修电工实践教学方式的改革
目前高职院校维修电工的实践教学仍然是运用传统的多媒体手段，将多媒体手段与实验室实训相结合。对于高职院校维修电工实践教学方式的改革，可以尝试引入效果很明显的项目式教学法。项目式教学法即把学生从传统的课堂及实验室解放出来，让学生更多接触实实在在的电气企业，安排学生到当地一些知名的电气企业进行参观学习，了解其工程项目，通过学生自身的看、听、问，加上指导教师从旁进行指导，更加直观的掌握机械电子设备的工作原理以及维护常识，而且学生在这种教学模式下还可以学到很多以往教学方式中学不到的知识，如对一些机械电子设备常见的电气故障进行处理的 *** ，了解其故障表面下的深层次原因。从而积累更多的实践经验，在毕业后的实际工作中就会更加的得心应手、游刃有余。
3.4 通过技能大赛促进维修电工实践教学的改革
对于广大的高职院校来说，可以在条件允许的情况下，适当举办一些技能大赛，通过举办这些技能大赛，既丰富了广大师生的学习生活，又可以选拔出优秀的骨干教师以及学生，通过这些优秀教师和学生的分享，可以促使学生更加积极的进行知识技能的学习，更加重视高职院校维修电工的实践教学和学习。通过大赛，分析自身对于机械电子设备掌握的不足，了解兄弟院校的教学发展，达到互通有无、切磋交流，从而实现共同进步。与此同时，还可以尝试让一些当地知名企业来赞助这些技能大赛，这样对于企业来说，可以选拔人才、扩大知名度，对于高职院校来说，可以达到向企业推荐优秀人才，展示自身教学成果的目的，所以可谓是一举两得的好事。
4 结语
对于高职院校维修电工实践教学的必要性，本 *** 了较为详细的分析，并且提出了改革方案。高职院校维修电工的实践教学工作应该围绕着“从课堂出发、立足于实际操作”这一原则。实行理论与实际相结合的一体化教学，让学生真正从维修电工实践教学中学到知识与技能，让学生真正能够掌握一技之长，为今后毕业生走向社会，适应工作岗位打下坚实的基础。从而为社会主义现代化建设作出贡献。
参考文献：
[1]罗庚兴，宁玉珊.高职中级维修电工实训教学改革研究与实践[J].职业教育研究，2011.
[2]陈艳玲.维修电工专业实习课的教学改革探讨[J].商情，2010.
[3]刘伯乐.《维修电工技能训练》的教学 *** 初探[J].中国教育发展研究杂志，2010.
项目来源：教育部重点课题。项目编号：090181108。
作者简介：程秀玲(1980―)，女，内蒙古四子王旗人，硕士研究生，讲师，主要研究智能控制。单水维(1980―)，男，河北衡水人，硕士研究生，工程师，主要研究新材料的开发及应用。
电工 *** 职称论文篇二
维修电工技术应用探讨
【摘 要】维修电工技术是学生专业课学习中重要的实践教学课程，具有理论与实践相结合，综合性、专业性、实用性强等特点。“理实一体化”教学模式重视实践能力的培养，符合中职学生的学习认知规律，是适应中职学校教学特点与培养方向的教学模式。
【关键词】理实一体化 维修电工 中职教学
机电一体化专业的应用领域已延伸到了各行各业，比如家电产品的控制、汽车、车床、照明系统等，都和机电一体化专业密切相关，它被广泛应用于工业、农业、国防等领域，在社会各项事务中发挥着巨大的作用。《维修电工》传统的教学模式是理论教学和实践教学分开进行的，学生先学习维修电工理论部分，再统一由实训指导老师带到实训室进行技能操作训练，理论与教学的分割导致理论基础差的学生对理论的学习缺乏兴趣，积极性不高，同时不能很好的把理论知识充分理解、掌握，进而应用的到技能操作训练中，导致教学效率不高，教学效果欠佳。为了能够提高学生的学习兴趣和增强学生的认知能力，探索了“理实一体化”教学模式并应用于《维修电工》课程教学实践中，以下是笔者学校在《维修电工》教学中“理实一体化”教学的一些做法。
1实现教师的角色转变即以“教师为中心”转变为“以学生为中心”
传统的教学模式是“师本教育”，但在《维修电工》“理实一体化”教学模式中要以学生为中心，改变以往学生被动接受知识的学习方式，教师要承认并了解学生已有的知识经验，并引导学生从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。
其次，教学的过程不应该只是知识简单呈现和传递的过程，而是知识的处理和转换的过程，作为教师应当有意识的引导学生参与教学过程的各个环节，让学生成为教学过程中的主人，逐渐让学生懂得如何自主学习，培养学生的认知能力和学习能力。
2 实现教学 *** 由“多讲少练”向“精讲多练”的转变
心理学研究结果表明：听与看远远不如动手操作给人留下的印象深刻，对于《维修电工》课程的学习，更是如此。传统的教学课堂上，学生很少有机会动手练习，其学习效果也就可想而知了。“理实一体化”的教学模式就是提倡“精讲多练”，给学生更多动手的机会，在实践中学习知识，总结经验。要求老师能够做到能尽量让学生动手操作的就让学生亲自操作，能以练带讲的就只练不讲，必须要讲的就要“精讲”，即做到：讲重点、讲联系、讲规律、讲迁移。比如在教授电动机“起―保―停”控制电路接线内容的时候，由于学生刚学习了“点动控制”电路，两部分内容变化不大，很多学生完全有能力通过自己预习的知识把“起―保―停”电路接出来，那就可以完全让学生动手操作，只有在确实遇到困难的时候予以指导，最后对所学内容进行总结就可以了。学生在学习的整个过程中经历了摸索、挫折、改进，最终完成任务，这使得他们对知识的理解更加透彻，记忆更加深刻，且增强了学生学习的兴趣和主动性。
3实现从注重教学结果转向注重教学过程的转变
传统课堂教学存在“重结果、轻过程”的弊端，只重视知识的结论，让学生死记硬背，而忽略知识的来龙去脉，这样会导致学生一知半解，降低教学质量。“理实一体化”教学模式要求教师在教学中把重点放在揭示知识形成的过程上，让学生通过感知―概括―应用的思维过程去发现真理、总结规律。比如在教授《维修电工》中小型三相异步电动机拆装部分内容时，不但要让学生掌握如何顺利的将三相异步电动机拆卸、组装的技能，还要在拆装的过程中严格规范学生的每一步操作，讲解安全操作的重要性并对每一个拆下的零件进行结构、原理和功能的介绍，强调操作过程的重要性。学生通过了解电动机内部结构和功能原理，知道为什么要以这样的流程拆装，加深了对知识的记忆和对电动机的认知，同时为今后学习电动机的相关知识打下了良好的基础。
4以项目为引领的维修电工“理实一体化”教学
“理实一体化”教学如果仅仅停留在边教边做的程度上，那还不能充分发挥这种教学模式的优势和体现专业的特点。《维修电工》课程的学习过程中往往能够 *** 出具有一定功能的实物或者完成一个系统的操作流程。针对这一特点，师生可以通过共同实现一个完整的项目来开展教学活动，从信息的收集、方案的设计、任务的实施到最终的评价，都由师生共同负责，学生通过任务的完成，了解并把握整个过程以及每一环节的基本要求。通过这种教学方式，学生的学习兴趣大大提高，促进团队意识和独立工作能力的培养。但切记，并不是所有内容都适合以项目为引领的“理实一体化”教学，因为这种教学 *** 具有要求高、准备工作繁重;对学生迁移运用能力要求高;占用时间多等特点。所以“理实一体化”教学模式要有一定的灵活性，应用适合学习内容的教学 *** 方能取得更好的教学效果。
5实现评价模式单一化到评价模式多元化的转变
传统教学以学生学业成绩作为评价的唯一尺度，而对于中职生来说，没有升学的压力，如何掌握技能，进而在毕业的时候具有更强的社会竞争力是中职学习的最重要目标。所以，对中职生的评价就不能只停留在学业成绩的好坏上，要从评价模式的单一化转变为评价模式的多元化。可采用理论评价和实践评价相结合，开卷考核与闭卷考核相结合的方式进行评价。具体可以从以下几个方面实施：一、加强平时测验，利用刚上课几分钟的时间，通过闭卷答题或提问的方式，对学生进行测试，测试内容重点为维修电工课程的基本概念、原理等重要知识点。二、期末考试成绩包括理论知识考核和技能操作考核，可以参考的比重为理论占百分之四十，技能操作占百分之六十。三、将维修电工中级工技能鉴定成绩，计入综合成绩考量。四、不应只注重考试结果，技能操作过程中的良好操作习惯，学生的社会能力和创新能力的体现等都是衡量一个好学生的重要标准。
“理实一体化”教学模式提高了学生对本课程学习的兴趣，培养学生的动手能力和社会实践能力，激发了学生的创造能力，使学生更能适应人才市场的需求，具有更强的社会竞争力。必须指出的是，当前“理实一体化”教学模式还不够完善，还需要教师在实践中不断总结经验，加以完善，不断探索，提高理实一体化教学的科学性。
论文个人简介怎么写
问题一：论文里边的个人简介怎么写啊！什么模式给点灵感 作者简介:姓名（出生年月），性别，籍贯，单位，学历，研究方向
问题二：研究生毕业论文中的个人简介怎么写 作者简介：姓名、出生年份，性别，民族，籍贯。职务，学历，单位，研究方向。
邮寄地址：++省++市++区/县++号（单位）。收件人姓名，联系 *** 。
问题三：关于毕业论文和个人简历怎么写啊？急........求大神帮助 HCBF 根据我搜集的一些网站来看，建议看看这个，要做毕业论文以及毕业设计的，推荐一个网站 lw54 ，里面的毕业设计什么的全是优秀的，因为精挑细选的，网上很少有，都是相当不错的毕业论文和毕业设计，对毕业论文的写作有很大的参考价值，希望对你有所帮助。 别的相关范文很多的，推荐一些比较好的范文写作网站，希望对你有帮助，这些精选的范文网站，里面有大量的范文，也有各种文章写作 *** ，注意事项，应该有适合你的，自己动手找一下，可不要照搬啊，参考一下，用自己的语言写出来那才是自己的。 如果你不是校园网的话，请在下面的网站找： 毕业论文网： wsdxs 分类很细 栏目很多 毕业论文： lw54 毕业设计： wsdxs/html/sf/lw/2009/0928/146347 开题报告： wsdxs/html/lunwenzhidao/kaitibaogao 实习论文： wsdxs/html/shixi 写作指导： wsdxs/html/lunwenzhidao
问题四：简历中的论文情况怎么写 这个比较简单，因为论文这种东西多半是自己在网上到处找的资料，自己再处理过的。在简历上面，尽量写好点，只要不提到是否发表过论文就行，因为如果发表过的话，必须找到报社或者出版社。
问题五：论文的作者简介怎么写 一、对文章的主要作者可按以下顺序刊出其简介：
姓名(出生年-)， 性别(民族――汉族可省略)，籍贯， 职称， 学位，简历以及研究方向(任选)。在简介前加 “作者简介：”或 “［作者简介］”作为标识。例：
作者简介：乌兰娜(1968- )，女(蒙古族)，内蒙古达拉特旗人，内蒙古大学历史学系副教授 ，博士 ，1994年赴美国哈佛大学研修，主要从事蒙古学研究。
二、同一篇文章的其他主要作者简介可以在同一 “作者简介：”或“［作者简介］”的标识后相继列出，其间以分号“；”隔开，最后以“.”或“。”结束。
三、英文文章的作者简介用 “Biography:”(单一作者)或“Biographies:”(多作者)作为标识。
问题六：论文投稿 硕士在读个人简介学位怎么写 硕士是一个介于学士及博士之间的研究生学位，拥有硕士学位者通常象征具有对其专注、所研究领域的基础的独立的思考能力。硕士课程通常安排在学士之后，一般而言 *** 的硕士课程需要二年的时间，但根据国家及科系不同，有的硕士只要一年就能取得，有的则需要三至四年。有的国家采取学士、硕士一贯制的学制，例如德国、奥地利，而实施英美学制的国家中，也有不少开办一贯学制，缩短学生从高中毕业后至硕士之间的时程。有些硕士课程如MBA等，除了学士资格外，通常还会要求若干年的工作经验。在大部分的国家，硕士是攻读博士学位的基本门槛。
硕士(master)的称呼最早起源于五代，指的也是品德高尚、学问渊博的人，但是一直不是官职。古人曰：硕者，大也 。古代常用与硕士含意相似的“硕老”、“硕儒”称呼那些博学之士。
中国国民教育序列按照层次高低，分为基础教育和高等教育。基础教育是国民的基本教育，包括幼儿教育、小学教育、初级中学教育和高级中学教育。高等教育是培养社会高级人才的教育，包括高等专科、本科和研究生教育。
研究生又分为两个层次：硕士研究生、博士研究生。研究生是学历，而学士、硕士、博士是学位。博士后不是学位，而是指获准进入博士后科研流动站从事科学研究工作的博士学位获得者。也可以说博士后表示的是一种工作经历。因此我们说的“研究生”就是指硕士研究生和博士研究生。对于本科同学而言，提到“研究生”，通常指硕士研究生。本手册中提到的研究生也指硕士研究生。
在中国大陆地区，普通民众一般也将硕士毕业生称为“研究生”，将博士毕业生称为“博士”，所以，按照俗称，则变成了“大学生”――“研究生”――“博士”的阶梯。
问题七：论文的作者简介怎么写 ・ 作者姓名和单位(Author and department)
这一项属于论文署名问题。署名一是为了表明文责自负，二是记录作用的劳动成果，三是便于读者与作者的联系及文献检索(作者索引)。大致分为二种情形，即：单个作者论文和多作者论文。后者按署名顺序列为之一作者、第二作者……。重要的是坚持实事求是的态度，对研究工作与论文撰写实际贡献更大的列为之一作者，贡献次之的，列为第二作者，余类推。注明作者所在单位同样是为了便于读者与作者的联系。 (三)摘要(Abstract) 论文一般应有摘要，有些为了国际交流，还有外文(多用英文)摘要。它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。其他用是不阅读论文全文即能获得必要的信息。摘要应包含以下内容： ①从事这一研究的目的和重要性; ②研究的主要内容，指明完成了哪些工作; ③获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解; ④结论或结果的意义。
・ 关键词(Key words)
关键词属于主题词中的一类。主题词除关键词外，还包含有单元词、标题词的叙词。 主题词是用来描述文献资料主题和给出检索文献资料的一种新型的情报检索语言词汇，正是由于它的出现和发展，才使得情报检索计算机化(计算机检索)成为可能。 主题词是指以概念的特性关系来区分事物，用自然语言来表达，并且具有组配功能，用以准确显示词与词之间的语义概念关系的动态性的词或词组。 关键词是标示文献关建主题内容，但未经规范处理的主题词。关键词是为了文献标引工作，从论文中选取出来，用以表示全文主要内容信息款目的单词或术语。一篇论文可选取3~8个词作为关键词。
关键词或主题词的一般选择 *** 是由作者在完成论文写作后，纵观全文，先出能表示论文主要内容的信息或词汇，这些住处或词江，可以从论文标题中去找和选，也可以从论文内容中去找和选。例如上例，关键词选用了6个，其中前三个就是从论文标题中选出的，而后三个却是从论文内容中选取出来的。后三个关键词的选取，补充了论文标题所未能表示出的主要内容信息，也提高了所涉及的概念深度。需要选出，与从标题中选出的关键词一道，组成该论文的关键词组。
关键词与主题词的运用，主要是为了适应计算机检索的需要，以及适应国际计算机联机检索的需要。一个刊物增加“关键词”这一项，就为该刊物提高“引用率”、增加“知名度”开辟了一个新的途径。
(五)引言(Introduction)
引言又称前言，属于整篇论文的引论部分。其写作内容包括：研究的理由、目的、背景、前人的工作和知识空白，理论依据和实验基础，预期的结果及其在相关领域里的地位、作用和意义。
引言的文字不可冗长，内容选择不必过于分散、琐碎，措词要精炼，要吸引读者读下去。引言的篇幅大小，并无硬性的统一规定，需视整篇论文篇幅的大小及论文内容的需要来确定，长的可达700~800字或1000字左右，短的可不到100字。
问题八：论文后的作者简介应该怎么写？ 大体就是介绍一下自己的姓名，笔名然后是学历和经历以及作品。没有严格限制！
不过更好还要写自己曾经写过什么文章，在那里担任过什么职务，因为这是标榜自己抬高身价的途径！
问题九：3000字的自我介绍论文怎么写 自我介绍 某某班 某某
大家好， 我叫某某，来自4某某班。
1、在道德品质和公民素养方面：我很乐意帮助同学，打扫卫生很认真，从不逃跑、迟到或早退，尊敬师长，知错就改。和同学们和睦相处，即使有了矛盾，也会主动去和解。每次学校组织爱心捐助的活动时，我虽然出的钱不多，但也尽力了。当然我也有一些小缺点，我会不断改正。
2、学习能力方面：我上课认真听讲，回家后认真复习，在每次考试后我都总结经验教训，这个就是我的学习反思。在每期我都会制定学习计划，这个就是我的学习计划中的一个。
有空的时候我还喜欢阅读一些有益的课外书籍和电影，经常汲取各种文化的精华，并经常思考各种问题，这个就是我看《炎帝文化》的读后感和观看《圆明园》后的观后感。这个是我的作业本和化学实验报告册，写得很认真。
因为我的进步比较大，所以，学校给我发的进步奖的证书。
3、实践能力方面： 我在家里经常拖拖地，抹抹桌子，不仅是在家里，我在社区也能帮助社区做一些事，例如打扫社区的卫生，帮社区贴宣传纸，帮助社区的孤寡老人买买东西，大家看这个就是我的社区实践表。
我积极参加学雷锋活动，和同学们义务打扫过幸福广场，另外我还帮老师修过电脑呢。这是我的劳动感，在学校的劳动日里，因为我勤勤恳恳，所以老师给过我更高分100分还加5分！
4、在审美与表现方面：我比较喜欢美术，因此每堂课我都认真听课，并且如质如量的完成作业。这个就是我自己的一份作品，怎么样，不错把！在音乐方面，这个是我们班获得的三热爱歌咏比赛一等奖的证书，这可是全初中唯一的一个一等奖，当时我就站在队伍中放声歌唱呢！
5、在运动与健康方面：我还特别喜欢体育运动，特别是足球，在市里的“三好杯”足球赛上，我们球队一举夺得第三名，大家看这个就是证书。我擅长田径项目，曾在校运动会和大家一起勇夺4×400之一名和50米迎面接力之一名。这个是我们班获得的校运会跑队一等奖的证书，当时我们身后还跟着5000多人的大队伍呢！
最后，我要感谢各位老师和同学三年来对我的照顾和帮助，谢谢大家！
郭凯的自我介绍写得很好，可以作为大家的参考。还要增加集体项目的证书和资料。
曹芳红 10:10:37
自我介绍 445班 郭凯
大家好， 我叫郭凯，来自445班。
1、在道德品质和公民素养方面：我很乐意帮助同学，打扫卫生很认真，从不逃跑、迟到或早退，尊敬师长，知错就改。和同学们和睦相处，即使有了矛盾，也会主动去和解。每次学校组织爱心捐助的活动时，我虽然出的钱不多，但也尽力了。当然我也有一些小缺点，我会不断改正。
2、学习能力方面：我上课认真听讲，回家后认真复习，在每次考试后我都总结经验教训，这个就是我的学习反思。在每期我都会制定学习计划，这个就是我的学习计划中的一个。
有空的时候我还喜欢阅读一些有益的课外书籍和电影，经常汲取各种文化的精华，并经常思考各种问题，这个就是我看《炎帝文化》的读后感和观看《圆明园》后的观后感。这个是我的作业本和化学实验报告册，写得很认真。
因为我的进步比较大，所以，学校给我发了进步奖。
3、实践能力方面： 我在家里经常拖拖地，抹抹桌子，不仅是在家里，我在社区也能帮助社区做一些事，例如打扫社区的卫生，帮社区贴宣传纸，帮助社区的孤寡老人买买东西，大家看这个就是我的社区实践表。
我积极参加学雷锋活动，和同学们义务打扫过幸福广场，另外我还帮老师修过电脑呢。这是我的劳动感，在学校的劳动日里，因为我勤勤恳恳，所以老师给过我更高分100分还加5分！
4、在审美与表现方面：我比较喜欢美术，因此每堂课我都认真听课，并且如质如量的完成作业。......
问题十：个人简历里的个人概况都要写什么？求职意向是什么？论文情况怎么写？ 简历的个人信息一般包括：姓名、联系方式（包括 *** 和邮箱）、毕业院校、学历，如果有要求年龄的，还要写明出生年月。求职意向就是你想要求职的那个职位的名称，论文情况可以写写你大学期间发表了多少篇论文，或者你的毕业论文被评为了优秀毕业论文等。以上希望对你有用。
机电一体化专业个人简历范文
个人简历写得好机电职称论文个人简介，能为机电一体化专业个人求职者创造机会。下面是由机电职称论文个人简介我分享的机电一体化专业 个人简历 范文 机电职称论文个人简介，希望对你有用。
机电一体化专业个人简历范文(一)
个人基本简历
姓名： xuexila 国籍： 中国
目前所在地： 广州 民族： 汉族
户口所在地： 江门 身材： 173 cm 63 kg
婚姻状况： 未婚 年龄： 25 岁
培训认证： 诚信徽章：
求职意向及工作经历
人才类型： 普通求职
应聘职位： 技工类:中工
工作年限： 3 职称： 无职称
求职类型： *** 可到职- 一个星期
月薪要求： 1500--2000 希望工作地区： 广州
个人工作经历： 本人于2004年在海珠区建宏汽修有限公司服务于汽车 修理 行业[小工]，于2007年9月辞工，原因是在那里工作本人觉得在技术上不能再得到提高。本人曾服务过丰田，本田，日产，奥迪，金杯，东南，别克，五十铃，奥铃，羊成等车型。
教育 背景
毕业 院校： 广东开平综合成人中专
更高学历： 中专 毕业- 2002-09-01
所学专业一： 机电 所学专业二：
受教育培训经历： 本人于2007年6月在广东高级交通学校接受汽车中级修理工培训课程，经过考试于8月份获得汽车修理工中级技工证书。
语言能力
外语： 其机电职称论文个人简介他 一般
国语水平： 精通 粤语水平： 精通
工作能力及其他专长
本人专长是机修工作，懂一点油电路工作，本人在机修水平方面去到中工级别。
详细个人自传
本人工作态度认真，诚信守纪，刻苦耐劳，有上进心有团队合作精神，尊敬上司。一切以公司的利益着想。本人也以提高自己的在工作和技术上的要求为目标。
机电一体化专业个人简历范文(二)
陈先生
目前所在： 广州 年龄： 27
户口所在： 肇庆 国籍： 中国
婚姻状况： 未婚 民族： 汉族
身高： 170 cm
体重： 54 kg
求职意向
人才类型： 普通求职
应聘职位： 电力维修/电力拖动，技工， 市场营销
工作年限： 2 职称： 初级
求职类型： *** 可到职日期： 随时
月薪要求： 希望工作地区： 广州，佛山，
工作经历
**公司 起止年月：2011-09 ～ 2012-03
公司性质： 外商独资所属行业：快速消费品(食品。饮料。化妆品)
担任职位： 机电技术员
工作描述： 主要负责厂区食品机器(和面机、压面机、水泵系统、汤圆机、甜包机、咸包机饺子机，自动包装机)等生产机器的日常机电维护和维修以及厂区生活水电的维护！
离职 原因：
**公司 起止年月：2010-01 ～ 2011-08
公司性质： 民营企业所属行业：快速消费品(食品。饮料。化妆品)
担任职位： 维修电工
工作描述： 主要负责厂区内对液体灌装机和包装机等生产机器的生产调试，故障维修和日常维护，厂区生产和生活供配水电的安装与维护，领导交代的其他事务！
离职原因：
**公司 起止年月：2009-07 ～ 2009-09
公司性质： 事业单位所属行业：通信/电信/ *** 设备
担任职位： 电工
工作描述： 负责校区水电的维护！
离职原因：
教育背景
毕业院校： 广东纺织职业技术学院
更高学历： 大专获得学位: 毕业日期： 2010-06
专 业 一： 机电与贸易 专 业 二：
起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号
2007-09 2010-06 广东纺织职业技术学院 机电与贸易 毕业证，电工证，电子CAD证，计算机等级证
语言能力
外语： 英语 一般 粤语水平： 精通
其它 外语能力：
国语水平： 良好
工作能力及其他专长
通过2年多的工作实践，我更好地将机电一体化有关方面的知识应用于实践，真正的将理论应用于实践。对变频，plc自动化控制掌握一定的实践 经验 ，并且通过日常的工作和对机器的运作的理解，使得我更熟悉变频刹车电机的启动，传感器用途和线路的检修，机械传动，气动，机器时间同步等方面的知识巩固和实践，并且在工厂的一年多，更让我掌握机电职称论文个人简介了基本的焊接知识和工厂供配水电的安装与维修。
自我评价
我是个性格开朗的人，喜欢 唱歌 ，运动。在工作上，我不怕劳累，出身于农民家庭的我，给了我一个不断磨练的机会，也让我知道，唯有努力才能更好的改变现状，我知道自己不是更优秀的一个，但是我不断的告诉自己，要努力，要坚持，我也相信，勤能补拙， 在工作上，我也认真负责，努力做好本职工作的同时，多去学习新知识，因为我知道，唯有不断的充实自己，才能不断的前进！在生活上， 我形成良好的生活习惯，因为我知道，有良好的精神才能更好的去工作。
我也是个比较容易融入群体的人，我喜欢团队的配合。所以在人与人的交往过程中，我不爱计较，我希望通过自己 待人热忱能换来大家的共同努力，创造更好的成就，有道是，团结就是力量！
机电一体化专业个人简历范文(三)
方先生
目前所在： 天河区 年龄： 49
户口所在： 湖北 国籍： 中国
婚姻状况： 已婚 民族： 汉族
身高： 166 cm
体重： 61 kg
求职意向
人才类型： 普通求职
应聘职位： 工程/设备-经理/主管/工程师，数控机床(CNC)工程师，电气工程师/技术员
工作年限： 23 职称： 高级
求职类型： *** 可到职日期： 两个星期
月薪要求： 8000～14999元 希望工作地区： 广州，广东省，佛山
工作经历
**公司 起止年月：2009-09 ～ 至今
公司性质： 股份制企业所属行业：机械/机电/设备/重工
担任职位： 项目经理(机电)，电气工程师
工作描述： 负责公司机电设备及工程技术人员的管理，机电方面的工程项目方案的编制和方案的组织实施。进行公司设施、设备的管养，设备的自动化改造和非标设备的设计。生产线保养及维护。技术指导，与其他部门或单位的联系和协调工作。
专长或专业：设备/工程管理，会PLC(三菱、西门子S7-200、S7-300等)，触摸屏(HMI)，变频器，交直流伺服。高低压供配电，数控(FANUC、广数、西门子等);会液压和气动。
个人素质：丰富的工作经验，宽广的知识面，良好的职业道德，富有创新精神和团队合作精神！
主要应聘职位：设备经理，电气或自动化方面的设计，产品开发。设备或工程管理等方面的工作岗位，如机电或电气方面的项目经理，电气工程师，机电工程师。
离职原因：
**公司 起止年月：2005-10 ～ 2009-09
公司性质： 股份制企业所属行业：机械/机电/设备/重工
担任职位： 电气工程师。设计师，经理
工作描述： 从事新产品开发和管理工作。负责新产品电气及气动控制系统的开发设计。包括电气控制系统图纸的设计。PLC程序设计。变频器参数设置等等;有时进行生产用的数控设备的维护。帮其他部门解决技术难题！ 在此期间开发出销往德国。伊朗及国内一些地方的机械设备的电气控制系统。此系统应用了目前先进的新技术:PLC。变频器。触摸屏等。多次解决了该单位多年来一直未能解决的一些难题。或者以往需要外单位才能解决的技术难题！成功地设计了四轴联动的立式切削中心VMC850(即数控加工中心)的电气控制系统。
离职原因： 换环境辞职
**公司 起止年月：2000-02 ～ 2005-09
公司性质： 国有企业所属行业：机械/机电/设备/重工
担任职位： 电气工程师 设备部经理
工作描述： 从事产品电气及气动控制的设计;加工设备的改进，数控设备的维护，设备管理。 在此期间为风神汽车公司开发出替代曰本产品的:轿车子翼板冲孔夹具的电气及气动控制系统。为该公司节约了大量的资金！为本人所在公司创造了利润！和模具工程师。机械工程师一起开创了该公司生产汽车模具(夹具)之先河！在数控维护方面改变了广电模具公司十几年来一直依赖北京的一家数控维修公司的历史！在这方面我不仅为公司节约了大量资金。还大大地减少因进口数控机床故障不能尽快解决而给生产造成的大量损失！
离职原因： 换环境
**公司 起止年月：1995-07 ～ 1998-08
公司性质： 私营企业所属行业：服务业
担任职位： 工程部经理
工作描述： 负责酒店设备维护管理及工程部人员管理，保障酒店的设备，设施安全正常运行。
离职原因： 换行业
**公司 起止年月：1992-02 ～ 1995-07
公司性质： 国有企业所属行业：机械/机电/设备/重工
担任职位： 错用助工。电气设计
工作描述： 从事电气设计。设备改造及管理等工作。
离职原因： 借用合同期满
**公司 起止年月：1987-07 ～ 1992-02
公司性质： 国有企业所属行业：机械/机电/设备/重工
担任职位： 技术科助工。车间副主任
工作描述： 先后从事机床电气设计。车间生产及设备管理等工作。
离职原因： 被广州市一国营单位借用
教育背景
毕业院校： 湖北工学院/广东工业大学
更高学历： 本科获得学位: 毕业日期： 1987-07
专 业 一： 电气工程及其自动化 专 业 二： 机电工程
起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号
1984-09 1987-07 湖北工学院 电气工程及其自动化 毕业证书
1996-12 1997-05 发证机构湖北省人事厅 电气 工程师证书(职称)
2002-07 2003-03 广东工业大学 电气 高级 *** 资格证
2004-09 2004-10 北京发那科机电有限公司总部 数控 合格证
2005-09 2008-12 广东工业大学 工业自动化 毕业证书(本科)
2007-03 2007-05 华南理工大学 工控 结业证
2009-05 2009-06 北京 高新技术 工程师证书
语言能力
外语： 英语 一般 粤语水平： 一般
其它外语能力：
国语水平： 良好
工作能力及其他专长
较适合机械，机床制造和模具行业，机床电气和生产线方面的电气设计，产品开发。能胜任数控车。数控铣。数控加工中心(三轴或四轴联动)电气控制系统的设计;对电气及气动控制的设计，变频器的应用较熟悉;会PLC程序设计(如三菱。西门子等PLC)，懂触摸屏，交直流伺服;会设备管理，懂液压系统。大中型企业供配电系统的维护管理。包括高低压供配电。其他行业根据具体情况也可胜任。能开发设计机电产品的电气控制系统，能根据客户的要求开发设计非标的电气自动控制系统。生产线的控制系统;母线槽行业的设计、管理工作。有较强的解决实际问题的能力，曾多次解决被聘单位长期滞留的技术难题！提出并实行好的管理方案，为单位的管理及节约成本方面作出较大贡献！会数控机床维修，包括加工中心。会FANUC。广数GSK980TD、GSK218M系统及西门子系统。会CAD及工控软件。会OFFICE(办公室)软件;能胜任设备经理、工程经理、项目经理等管理职务。
自我评价
本人有良好的职业道德和积极的敬业精神！处处为单位的利益着想，具有团队合作精神，并尽可能将本职工作做得更好！本人先后学了三个专业(其中两个是相近的专业)：电气工程及其自动化，工业自动化(本科)，机电工程。
1997年5月获电气工程师职称(湖北的)，2003年3月获广东省第五届电气高级 *** 资格证书，此届仅四人获得！先后参加过广东工业大学，华南理工大学的工业控制和自动化方面的培训。1997年至2001年业余时间师从中山大学理工学院一位博士导师学习自控理论和技术。
曾设计了风神蓝鸟轿车子翼板冲孔夹具电气及气动控制部分，其电气控制部分较复杂，每副夹具价值达二十几万元，替代了日本进口产品。并受到客户公司的好评！设计了中日丸顺公司汽车夹具的电气及气动控制部分，华菱冰箱内胆冲孔夹具等。
开发出高速自动五金成型机床的电气控制系统，由于电气控制系统的功能多，运行安全可靠，自动化程度高，并采用了PLC。变频器。触摸屏等先进的新技术！因而受到德国和伊朗客人的睛睐！以每台60万元的价格销往德国，也销往国内一些地方。设计了四轴联动的数控加工中心机床的电气控制系统。在管理方面也做得很成功，如降低新产品的开发费用，提高新产品的质量;在设备管理方面降低设备的维修保养成本，保证设备正常安全运行以及人员管理方面都做得很成功。于2013年申请了两项国家专利，其中一项是发明专利。由于版面所限其他工作就不一一描述。
我每到一个单位，在单位领导的支持下，我总是用事实而不是语言来证明：我能为聘用我的单位解决实际问题，技术难题，独挡一面。为单位作出重要贡献！让单位领导满意！让客户满意！若能有幸被贵单位聘用。我会用我丰富的工作经验。较强的解决实际问题能力。较宽广的知识面。富有的创新精神以及认真负责的工作态度为贵单位努力工作。创造价值。作出贡献！！相信我能为贵单位的发展作出远远超我所值的贡献！
在机电一体化专业个人的求职中，个人求职信跟个人简历起着同样重要的作用，下面是我为大家精心推荐的机电一体化专业个人求职信范文，希望能够对您有所帮助。
机电一体化专业个人求职信范文
尊敬的xxx公司领导：
您好!
首先感谢您在百忙之中抽空审阅我的求职信。我是湖北职业技术学院2014届专科毕业生，所学专业是：机电一体化专业。得知贵单位发展前景广阔，根据我的学习情况，社会工作能力以及对贵单位的了解，故毛遂自荐。
在大学里我的主修课程是：机械制图、机械设计、机械制造、数控加工技术、电子电工、PLC、金属工艺学等。运用的软件是：AUTO CAD、PRO/E绘图软件。
在激烈的人才竞争中，虽然我只是一名大专生，没有许多大学生的知识渊博，但我有颗真挚的心和拼搏进取的精神，愿为贵单位贡献一份自己的力量，为了更好地为贵单位服务。虽然我刚从大专学校毕业，没有实际的工作经验，但我相信像贵单位那样重能力、重水平、重开拓，有远见的单位，一定能把能力、水平与经验等同视之。给新人一个显身手的机会，希望贵单位能给我一个机会，能考虑我，我迫切希望早日成为贵单位的一员。
如我有幸成为贵单位的一员，将严格遵守单位的各项 规章制度 ，发挥自己的聪明才智，开拓创新，创造业绩，以报答贵单位对我的信任!
感谢阅读我的求职信，期待着您的答复
祝贵单位事业蒸蒸日上。
此致
敬礼!
XXX
XXXX年XX月XX日
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