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职称评审，单位推荐意见怎么写？

职称评审单位推荐意见，主要是写该同志在单位工作表现突出，专业技术业务能力强，具备所要的评定技术职称，单位给予推荐。

水土保持专业职称评审单位推荐意见（水土保持中级职称评定条件）

政治方面。政治立场坚定，组织观念强，平时能自觉学习马列主义、 *** 思想、 *** 理论和 *** 重要思想，提高理论素养，坚决贯彻党的路线方针政策，以科学发展观武装头脑，牢固树立以人为本、执政为民的理念，深刻领会构筑和谐社会的要求。认真贯彻执行中央的政策方针，思想上与党中央保持高度一致，具备一定辨别是非能力。

扩展资料：

注意事项：

硕士研究生毕业并取得硕士学位人员申报职称年限调整。申报副高级职称，硕士研究生毕业并取得硕士学位，取得中级职称并聘任中级岗位（评聘分开系列为从事相关专业工作）年限，由4年以上调整为5年以上。申报中级职称，仍按原规定执行。

技工院校毕业生按国家有关规定申报职称。中级工班毕业生参照中专学历，高级工班毕业生参照大专学历，预备 *** 班、 *** 班毕业生参照本科学历。

参考资料来源：百度百科-职称评审

职称评定单位推荐意见 谁知道怎么写啊

这个没有一定之规水土保持专业职称评审单位推荐意见，主要体现一下几个方面就可以了。

1.该同志基本情况

2.该同志是否符合评定条件

3.主要成绩水土保持专业职称评审单位推荐意见，一般包括主持过的项目及取得的成就水土保持专业职称评审单位推荐意见，发表的文章等

4.综合业务能力

5.单位意见（就是同意推荐）

总体讲就是给出推荐的理由。

不好意思，刚才忘了说了，补上水土保持专业职称评审单位推荐意见！

还有就是推荐人的资质，这个还是管用的。

单位推荐意见怎么写评职称

职称评审单位推荐意见范文：

XXX老师参加教育教学工作以来，热爱教育事业，工作勤恳，为人师表，具备良好的师风师德，在心理教育工作中取得了较好成绩。在日常教育教学工作中积极创新，对学生心理辅导工作做得很成功。在科研方面有建树，多篇德育及心理教育论文获得国家、省、市等奖励，课题研究成果在《学习 *** 报》《中学课程辅导》等刊物上公开发表。

该教师积极参加绩效教育，获得研究生学历和国家二级心理咨询师、中级沙盘游戏师、急救培训师、中级社会工作者等资格，在推进心理健康教育上逐渐形成一套比较完成的教学体系。通过成立学生心理委员协会、团辅与主题班会相结合、课后预约咨询等，把心育进行学科渗透和生活渗透，拓宽了学生心理疏导渠道，个案辅导效果良好。

该教师作为XX市教育局心理干预小组的骨干成员，在推动各乡镇中小学心理健康辅导工作开展和引导、帮扶年轻教师成长方面做了大量工作，带领了一批年轻心理教师成长。该校多年来一直没有因心理问题产生极端行为的事件，得到了师生及家长的一致认可。

该教师科研能力较强，积极参与了多个课题研究，能将教学实践转化为学科成果。作为省教育科学十三五规划课题《XXX》课题组成员，多篇研究成果发表在省级以上刊物。作为编委编写了校本德育课程教材，多篇心理教育论文、德育案例等获得国家、省、市一二三等奖。

XXX老师作为我市心理健康教育的学科骨干，任现职以来工作表现良好，为推动学校心理教育作出了积极贡献，我认为他已经具备高级教师的申报条件，能履行高级教师的职责，完全胜任高级教师的相关工作，所以推荐他为高级教师。

职称评审推荐评语

xxx老师是水土保持专业职称评审单位推荐意见我校近年新涌现出的一名优秀数学教师水土保持专业职称评审单位推荐意见，这几年来她以突出的教学能力、优异的教学成绩享誉学校内外，深受学生的拥戴、同事的好评和领导的信任。

自xx年到xx中学工作以来，xxx老师政治思想表现好，爱岗敬业，有良好的师德修养，有强烈的事业心和工作责任感。在生活中与同事相处融洽，乐于助人，工作上服从学校领导的安排，勇挑重担。长年以来一直担任班主任工作，同时担任两个班的数学教学工作，教学任务繁重，但xxx老师始终毫无怨言，在工作中尽职尽责，兢兢业业、勤勤恳恳。

作为一名年轻教师，xxx老师非常虚心向组内经验丰富的老师们学习、取经，经常与同事们进行教学研究探讨，积极参加校内外举办的各级学习、培训活动，参加课题研究、撰写论文等教研活动。正是通过自身的不懈努力和源自内心的上进，xxx老师的业务水平突飞猛进，业务能力蒸蒸日上，很快成长为学校的教学骨干，在参加城区、市级等学科教育教学能力的比赛中多次获奖。无论是班级管理还是学科成绩，xxx老师所带班级一直在年级中名列前茅，其所带领管理的班级多次被评为校级优秀班集体称号和xx市中小学优秀班集体称号，在今年的中考中xxx老师所任教的x班和x班都取得非常优异的成绩，两个班考取A+等级都是xx人，A等级以上人数都接近30人，均是年级最多。

由于成绩突出，近年来xxx老师在校内分别获得过“中考特别贡献奖”、“教学质量优秀奖”等奖项，并3次被评为校级优秀教师，2次被评为xx区优秀教师，在2014和2015年年度考核中连续2次获得优秀等级。

该教师自到我校任教以来，思想品德表现好，具有很强的教育教学和科研能力，成绩显著，德才兼备，完全符合中学一级教师的任职条件，同意推荐其评为中学一级教师。

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