本篇文章给大家谈谈职称转评最新规定，以及转评审职称对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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2022年教师职称评定新规
教师初级职务和中级职务不受岗位比例限制”，也就是说中级职称不再有名额限制，彻底解决教师职称评定的更大难题。
“教师晋升需要履行职务的年限和要求“，但在规定中并没有明确指出年限是多少，具体哪些要求。就目前的情况分析，优质课、教学业绩和效果还是重要标准，不过要求难度应该会有所降低。
最后是“依照规定晋升”，这也是在小编看来，最为重要的一句话，以过去的经验看，教师参评中级职称，在网上申报材料时，都会出现“评审”二字，而且在中级职称证书上显示的获取方式也是“评审”。在《新教师法》中已经没有这俩字，或许可以理解为中级职称评定不需要评审，也就是说不必参与学校的指标竞争和民主测评等，只要符合相关要求，或将可以自然晋升。
教师初级职务和中级职务不受岗位比例限制，根据教师履行职务的年限和要求，依照规定晋升；副高级以上职务应当与岗位设置相结合，考察教师履职的表现，设定相应比例，通过评审等方式竞争性获得。”
这也就是说，新教师法实施后，中级职务即一级教师将和现在的初级职务即二、三级教师一样，没有了“指标”限制，不再实行评审制，改为根据教龄和履职情况实行考核制，到了年限，考核合格，可直接晋升。
高级职务即副高和正高级教师仍实行评审制。不过，教师法第二十三条还规定，“教育行政部门应当会同有关部门科学、合理制定中小学岗位设置指导意见。中小学副高级以上岗位设置应当平衡考虑教师的学科教学能力和师德育人能力。”
这也就是说，副高级以上岗位的“比例”“指标”不会再像过去那样“呆板”——达到比例后，就不再投放指标，而是改为要“平衡考虑教师的学科教学能力和师德育人能力”情况设置比例，投放指标——即教师教育教学能力达到一定水平，业绩突出，就可以“扩大比例”“增加指标，”让“能者上”。
职称评定又出新规
关于做好2022年度中高级职称评审工作的通知
1.25个职称系列国家评价标准条件要求所晋升职称须和下一层级职称为同一系列(专
业)，按照省人社厅要求，结合我市实际和专技人才转评、参考准备期限，设定2年过渡期。
自2024年起，严格执行国家有关规定 晋升职称一律须提供下一层级同一系列(专业)职称。
(2)2022年3月31日(含)之后选派的 *** 援疆专业技术人才职称评聘工作按照《关于进一步规范援臧援疆专业技术人才职称评聘有关工作的通知》(湘人社发(2022)14号)相关要求进行，之前选派的仍执行先前有关规定。
(3)按照破除“四唯”推进科学评价的要求，全市各系列(专业)要根据省人社厅修改完善
的评价标准，启动我市职称电报评价标准修改完善，加快建立以创新价值、能力、贡献为导向的人才评价体系。请各系列(专业)深入开展调研，对标国家和省里评价条件，把握行业实际，做好评价标准修改完善工作，从2023年起，一律按照新修订的标准条件开展职称评审工作。
(4)各区县(市)人社局、各评委会组建单位应按照人社部职称评审信息上传规定和《关于清理规范中初级职称评审委员会的通知》(湘职改办(20201号)要求，向市人社局报送年度中
初级职称评审(初任)相关数据，进行数据归集。
(5)职称工作政策性强，涉及范围广，时间跨度长，凡未参加过职称业务培训的以及新到职称岗位工作的人员需仔细阅读《长沙市专业技术人员管理工作政策文件和职称实务操作指南(2022版)》，开评前与相关业务部门至少对接一次，准确熟练堂握职称工作要求，提高服务广大专技人。
2022年职称评定最新消息
1、确认申报条件：学历、专业、工作经验这三个都是比较重要的！只有这三项基本要求符合规定才能进行申报。
2、安排：申报人员领取并填写各种表格进行审核并统一上报时间，这都是由有关部门的人来安排操作。
3、申报：做好业绩总结，按规定加盖单位公章。
4、审核：由专门的相关人员审核专业技术人员申报的各种资料。
5、上报：按照各专业评审委员会接收材料的时间要求，准时分送到各对口专业评委会或相关部委人事部门。评委会在收到材料后组织专家进行评审。
6、公示：按各专业部门公示时间，会在相应人事局或人事厅网站公示，到时各申报人员需要及时查询，保证评审公正性，公平性。
7、证书发放：证书办理下来之后，职称申报人在网上进行查询确认，有需要的话也可以把证书打印出来。
职称转评最新规定
因工作岗位变动、新旧岗位所对应职称不属于同一系列（专业）的，应当进行转评。未经转评的人员，不得跨系列（专业）申报高一级职称；转评人员当年度不得申报高一级职称。专业技术人员申请转评，须在现任专业技术岗位工作1年以上，经单位考核合格，能履行相应岗位职责，并取得现岗位工作业绩方可参加同一级别的职称考试或评审，并按新系列（专业）标准条件申报材料。
2.专业技术人员任职时间计算可按转评前后实际受聘担任相应专业技术职务工作的年限累计计算。
广西2022年教师职称评定细则
评定标准：
具有良好的职业道德和敬业精神；系统掌握本专业的基础理论和专业知识，熟悉本专业国内外现状及发展趋势，熟悉相关法律法规和行业规定。
具有较丰富的职工教育教学经验、培训经验和实操技能，熟悉教学规律，长期从事职工教育培训工作，教学效果好，业绩突出。
具备较强的职工教育教学与改革研究能力，能根据专业技术和社会发展的需要，更新教学内容，改进教学 *** ，并取得较高水平的研究成果，推进成果应用，取得了较高的社会效益和经济效益。具有指导讲师学习和工作的能力。
适用范围：
适用于在广西企事业单位、社会团体、个体经济组织从事职工教育教学、研究及管理工作的在职在岗专业技术人员，以及其他符合评审范围要求的专业技术人员。
思想政治条件：
热爱祖国，拥护党的领导，遵守国家法律法规，有良好的职业道德和敬业精神，廉洁奉公，忠于职守，诚实守信，竭诚为中国特色社会主义现代化建设服务。
学历、资历条件：
须具备以下条件之一：
（一）具备博士学位，取得讲师职称后，从事本专业技术工作满2年；或具备大学本科及以上学历或学士以上学位，或技工院校预备 *** （ *** ）班毕业，取得讲师职称后，从事本专业技术工作满5年。
（二）取得高级 *** 职业资格或职业技能等级后从事技术技能工作满4年。
（三）国家机关流动到企事业单位人员，按以下学历、资历要求申报：
获得博士学位，从事专业技术工作2年以上；获得硕士学位，从事专业技术工作8年以上；大学本科毕业，从事专业技术工作12年以上。
（四）非教师系列职称的专业技术人员，在从事职工教育专业技术工作满一年后，可进行职称转评。职称转评应符合职工教育系统职称评审条件，资历、年限、业绩成果等可以从取得下一级职称起算。
关于职称转评最新规定和转评审职称的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。
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