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可以同时评定两个不同专业的职称证
我来回答职称评审可否两个系统评审同一个专业人员你的问题职称评审可否两个系统评审同一个专业人员,可以同时评定两个不同专业的职称证职称评审可否两个系统评审同一个专业人员,但有一定的前提职称评审可否两个系统评审同一个专业人员:
必须不能在同一个职称评审委员会参评。举例:内蒙古自治区,地质矿产和探矿工程的评审委员会都是内蒙古自治区矿业、测绘高级专业技术资格评审委员会,如果职称评审可否两个系统评审同一个专业人员你已经取得地质矿产工程师,那不能再参评探矿工程职称,除非你转序列,这样的结果是你取得了探矿工程职称,但地质矿产工程师职称会被收回。但你可以再学一个学历,比如企业管理,然后考取经济师,再参评高级经济师,这就不影响你以后参评地质矿产高级工程师,因为不在同一个评委会,经济类的评委会是:内蒙古自治区经济专业高级职务评审委员会。
你符合同时评定两个专业的申报条件。比如你是园林绿化专业,通过评审取得了园林专业助理工程师;但如果你要参评地质专业,就要看当地地质专业职称评审委员会的要求,如果要求地质及相关专业,那你就不符合申报条件,就参评不了这个专业的职称。
我是专业劳动人事干部,有关于职称的事情请随时追问。
高级职称可以评不同系统吗
可以。
可以,交通与建筑的评价是一样的,只不过交通规划职称的专业是基建管理,施工单位是施工管理,造价一样的话,工程造价也一样。各地的规定会有所不同。建议你查一下地方职称评定的文件。
高级职称是职称中的更高级别,分正高级和副高级两类。职称(ProfessionalTitle)最初源于职务名称,理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力,以及成就的等级称号,是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。就学术而言,它具有学衔的性质。就专业技术水平而言,它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称,表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位,象征着一定的身份和地位。
职称可以评两个专业吗
一.政策规定及解读
政策规定:
专业技术人才可自主申报两个专业以上的职称,但同一年度不得同时申报两个专业职称
解读:
1、专业技术人才不仅可以申报两个不同专业的职称,如果条件满足的话甚至可以申报多个专业的职称。
2、同一年度不能同时评2种不同专业的职称。
评职称基本的要求无非就是以下几点:学历年限、社保、继续教育、论文、项目业绩材料等。
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二.总结
国家明文规定,为了让人才更有丰富的能力和知识性是非常鼓励同一个人可以申报两个及以上不同专业的职称资格。只要个人有足够的能力,以及业务能力水平或者是满足这个专业的职称的资格的话,就完全可以同时申报两个不同专业的职称。
一般来说,评多个专业的职称难度更大的还是获取相关的项目业绩材料,也就是你从事过相关专业的证明。但是,真的有必要评多个职称吗?
虽说一个人可以评多个专业的职称,但是个人觉得没有必要,毕竟参加多次评审很耗费精力,没有必要评多个职称。专注的选择一个自己喜欢,自己熟悉的领域,做到精通,那么比评多少个职称都要有用得多。
而且在不同职称的行业之间,有些同级别的职称是可以直接晋升的。比如部分高校为加快学校发展,实行一些能够快速招揽人才的政策,会破例将一些有职业职称的人才或者一些在学术期刊上发表过一定数量论文的学者,直接晋升为讲师、副教授甚至是教授。
职称只能评一个专业吗
职称并非只能评一个专业。
国家明文规定,为了让人才更有丰富的能力和知识性,非常鼓励同一个人可以申报两个及以上不同专业的职称资格。
只要个人有足够的能力,以及业务能力水平或者是满足这个专业的职称的资格的话,就完全可以同时申报两个不同专业的职称。
虽说一个人可以评多个专业的职称,但是个人觉得没有必要,毕竟参加多次评审很耗费精力,没有必要评多个职称。专注的选择一个自己喜欢,自己熟悉的领域,做到精通,那么比评多少个职称都要有用得多。
职称的取得:
职称的取得可通过包括认定、评审、国家统一考试(以考代评)、职业资格对应等方式。2019年《职称评审管理暂行规定》出台明确职称评审是按照评审标准和程序,对专业技术人才品德、能力、业绩的评议和认定。
以上内容参考:百度百科-职称
一个人可以同时拥有相同专业的两个职称吗
一个人可以拥有相同专业两个工程师职称。国家或企业鼓励一人多能,例如已经拥有电气工程师的职称,可以再学习获得助理土建工程师的职称。
凡具备相关从业资格的人员,可以按相关要求参加全国技术相关职称资格证书的考试,考试合格取得相应级别的职称资格证书。
专业技术职称是指经国务院人事主管部门授权的部门、行业或中央企业、省级专业技术职称评审机构评审的系列专业技术职称。专业技术职称的专业范围领域基本涵盖国民经济生活的各行各业,例如工程、医学、、教育、科研等。评审对象包括在事业单位(包括学校,小学、中学以及高校),医院,科研院所,企业等单位中从事管理、教学、科研、工程技术、设计、驾驶操作等工作的专业人员,具有教学、研究系列职称的人员。
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