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中小学教师职称评定为什么这么不公平原因何在

有人总结教师职称评聘制度有三大功能：1是摧生腐败，为官员特别是学校领导谋福利；2是鼓励虚假，为投机钻营创造条件而且极大地败坏了社会风气；3是泯灭人性，不管男女老少都去的争个你死我活，从而扭曲教师的心灵，贬低教师的人格。

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教师职称评定的不公平、不公正、不合理体现在“分配”上。教师被评上小学高级或中学中级后，收入分配就截然不同了。但是，他们工资收入增加了，工作积极性却减低了。

第学校职称审查方案千奇百怪，各有不同，给教师职称评选增加了不确定性。

坏处：职称的评定在很大意义上，违背了教师职称设定的初衷，如果说将职称和教龄挂钩，很容易导致，部分老师混日子的现象出现。

我以为其主要原因是职称与工资挂钩差距太大，而评定名额有限；教育工作的特殊性不易量化。 从激活教育整体的活力出发，应减少这种职称工资差距，以教育年限为主； 而每年教学的实效，由绩效工资决定；差距也不应太大。

对于职称评审结果,个人感到明显不公，对职称评定结果不服怎么办

河南女教师举报职称评选不公,教育部门已介入,职称评选有哪些潜规则...

1、河南焦作一中学语文教师举报学校在评定高级职称时不公平，她向校领导请教为何自己会落选时得到的回复是大家都不投你票呗，暗指评定职称时有一些潜规则。

2、老师的这个职业是非常受人敬重和追捧的，为人师表要给孩子们树立一个良好的榜样。在河南焦作就有一名女教师举报了学校评职不公平，主要是因为姚艳燕认为在学校的评职中有违规行为。

3、人为投票确实存在着很多的不公正，这种评选方式非常容易进行暗箱操作。所以这名女教师怀疑这中间存在黑幕，也是不是不可能的。

4、近日，在河南焦作的一名中学语文老师，因为评选老师的职称问题不公平，将当地的教育局告上了法院。事情的开始是中学女教师（姚老师），在公共社交平台上发布了控诉学校高级职称评选不公平的一段视频。

5、河南焦作一名女教师举报学校评职不公，后被停课处理 河南焦作一名叫做姚燕燕的女教师在 *** 上发布多则视频，称所在学校和教育局评职不公。

职称评审**不公可以向什么部门投诉

1、可以先向评委会提出异议对于职称评审结果,个人感到明显不公，也可以直接向主管该评委会的人力资源和社会保障局投诉对于职称评审结果,个人感到明显不公，如果投诉处理结果对于职称评审结果,个人感到明显不公你不服对于职称评审结果,个人感到明显不公，可以到人民法院申请诉讼解决。

2、各地在组织教师职称评审时都会下发职称评审方案，后面都会留下举报 *** 。如果发现自己的单位有人在职称评审中弄虚作假，可以直接打 *** 举报，但是需要有真凭实据。

3、法律分析对于职称评审结果,个人感到明显不公：可以先向评委会提出异议，也可以直接向主管该评委会的人力资源和社会保障局投诉，如果投诉处理结果你不服，可以到人民法院申请诉讼解决。

4、可以打。职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力的标志，评审被骗可以打12315。

对职称评审结果有异议怎么办

可以先向评委会提出异议，也可以直接向主管该评委会的人力资源和社会保障局投诉，如果投诉处理结果你不服，可以到人民法院申请诉讼解决。

可以递补。如果对公示的职称评审结果存在异议，而且有确凿的证据，可以向上级教育部门进行举报，教育部门会对举报的问题进行调查核实，如果举报属实，将取消被举报人的职称评审结果，然后按照打分排名顺次递补。

申报人如果对职称评审结果有异议的，还可以向职称评审办事机构提出复核申请。对违反评审程序的有可能影响评审结果的，评审办事机构应当组织评审专家进行复核，并且将复核结论告知申报人。