今天给各位分享河南职称评审系统个人申报怎么填写的知识，其中也会对河南职称网个人申报系统进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

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个人怎么申报职称评审

之一步：要确定自己评审哪一等级的职称，要从初级往高级的顺序评审，如果没有初级职称证书，就应该先评审初级职称。

河南职称评审系统个人申报怎么填写（河南职称网个人申报系统）

第二步：确定好评审职称的等级之后，要看看自己是否符合评审条件，职称等级越高，要求也就越严格，最基础的就是学历、专业、年限三点要求要达到。如果这些要求都达不到，更不要提后面还要准备业绩材料，准备了也没有用。

第三步：自己符合评审要求之后，就要准备申报，关注人社局官网会发布职称评审的通知，然后下载评审所需要的文件，在资料准备的过程中，要确保所要提交的资料是真实的。

第四步：老师会对学员提交的资料进行审核，如果有填写不规范或者资料缺少的，会及时通知学员进行修改或者提交，确保学员最终提交上去的资料都是标准的。特别是中高级职称需要装订的，如果不按照要求来，就很影响评审人员的看资料的心情。

第五步：送审。根据人社局的通知，在规定的时间里把资料送去评审，然后评审员会对资料进行严格审核，确定最终评审通过的人员。

第六步：公示。在最终的评审名单出来之后，人社局会在网上进行公示，如果公示期间没有问题，那就表示名单中的人员已经通过评审，如果对名单有疑问的，可以打 *** 到人社局咨询。

第七步：就是等待拿证书。

如何安装河南省职称工作信息系统个人版

打开进入河南省职称网河南职称评审系统个人申报怎么填写，从软件下载里把个人版的客户端下载到电脑上河南职称评审系统个人申报怎么填写，安装运行，在申报类型及年份上填写之后，点右手“录入高中级评审简表”出现一个新的表格窗口，按照表格内容逐一据实填写，部分内容需要询问单位人力资源部，如代码等。填写完整后，点表下面的“保存”，返回到之一个窗口，点“上报申报信息”把所填内容保存在指定位置，关闭个人版即可。

另外所保存的个人申报信息，需要到单位，在单位版上还原，打印，然后才能上缴人事局。

职称评审

职称的评定由 *** 人事行政部门负责管理。国务院机构改革以后，原国务院职称改革领导小组的工作交由人事部承担。在职称评定过程中，在不同单位往往存在各种名额限制。由于拥有人才资源和职称名额在不同地区及单位存在较大区别，也导致河南职称评审系统个人申报怎么填写了职称评定过程难易程度也相应存在较大差距。

职称与相应待遇常常是互相挂钩的，不同职称享受的待遇是不同的。

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另外所保存的个人申报信息，需要到单位，在单位版上还原，打印，然后才能上缴人事局。

职称评审

职称的评定由 *** 人事行政部门负责管理。国务院机构改革以后，原国务院职称改革领导小组的工作交由人事部承担。在职称评定过程中，在不同单位往往存在各种名额限制。由于拥有人才资源和职称名额在不同地区及单位存在较大区别，也导致了职称评定过程难易程度也相应存在较大差距。

职称与相应待遇常常是互相挂钩的，不同职称享受的待遇是不同的。

河南省中级职称评定审查表怎么填写

　中级职称评定证明材料怎么填写：

一、封面

1.单位：规范填写申报人所在学校（单位）名称。要求与学校（单位）公章字样完全一致。如一所学校（单位）挂两个以上的牌子河南职称评审系统个人申报怎么填写，有两个以上的公章河南职称评审系统个人申报怎么填写，请务必注意申报学校（单位）名称与加盖公章字样一致。

乡镇及以下学校教师填写评审表，要求填写其人事关系所在的乡镇中心小学、中心初中或其它学校名称，并加盖学校公章。不得以乡镇教办名义申报，也不得加盖乡镇教办印章。

2.姓名：规范填写申报人姓名。注意与身份证、本人档案、学历证书等佐证材料姓名一致，尤其要检查姓名中同音字。如有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案管理部门公章等形式提供证明（下同）。

3.任教学科：按现任岗位填写。统一规范为：学前教育教师统一填写为“学前教育”，小学教师在任教学科前填写“小学”字样，如“小学语文”，初中教师在任教学科前填写“初中”字样，如“初中物理”，高中教师在任教学科前填写“高中”字样，如“高中化学”。外语教师要求填写所教语种名称，如“高中日语”、“初中英语”等，不得填写“高中外语”、“初中外语”等。（下同）

4.现任专业技术职务：填写现聘任在岗的专业技术职务。按过渡后的名称填写，如“一级教师”。

5.申报专业技术职务任职资格：按统一后的中小学职称（职务）填写申请晋升的职称，如“高级教师”。

6.填表时间：用 *** 数字。注意不要漏填。

二、基本情况

1.性别、出生年月、民族、籍贯、政治面貌、健康状况、参加工作时间等按一般填表规范填写，并注意个人身份信息与身份证件信息一致，如确有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案管理部门公章等形式提供证明。

2.教龄：按真实的工作经历填写，不同学段的教龄相加即为申报人的教龄。

3.现兼任行政职务：如实填写如“校长”、“副校长”、“教务主任”等行政职务（限填学校中层及以上职务）。

4.班主任年限：按真实的工作经历填写，不同学段、时段班主任工作年限可相加。

5.辅导员等工作年限：按真实的工作经历填写，填写除班主任工作以外的辅导员等其它育人工作的工作年限，不同学段、时段辅导员工作年限可相加。

6.取得学历情况：填写获得之一学历（含）以来的学历教育情况。请准确填写，并与佐证材料一致。

7.现专业技术职称：同封面要求。

8.获得资格时间：填写现聘任在岗的专业技术职务资格的获得时间。

9.首次聘任时间及年限：填写现聘任在岗的专业技术职务的同级首聘时间及聘任年限。

10.最后聘期：填写现任专业技术职务的最后一次聘任时间，填写到月份。

11.聘任年限：填写现聘任在岗的专业技术职务的同级任职年限。

12.教师资格种类：按规范的教师资格名称填写。

13.教师资格证书号码：要仔细核对无误。

14.学校所在地：在对应的表格中打“√”。

15.外语考试情况：如实填写语种、类别级别、成绩，如英语 综合A 65分”，注意要与外语考试证书内容一致。免试人员填写“免试”字样。

16.全国专业技术人员计算机应用能力考试情况：分别在“考试取得模块”和“免试模块”栏对应填写通过和免试的模块。对于免试部分模块人员，要求特别注意核查免试模块在专业模块和通用模块分布上，是否符合免试规定。

17.任现职以来各年度考核结果：按年度顺序填写任现职以来的年度考核结果。（如：2009年度 优秀，2010年度 称职等）

18.工作经历：按时间顺序填写参加工作以来的完整的工作和学习经历，时间上不能有间断，如工作期间参加脱产学习，请一并填写。“承担主要工作任务”栏，在中小学校工作的时段，应如实填写学校管理、班主任、后勤或教学工作，如果同时承担几项工作，请一并填写。

19.继续教育情况：任现职以来参加继续教育情况。

20.农村学校任教情况：如实填写任现职以来在农村学校（含县教育局认定的薄弱学校）任教、支教或交流的工作经历。

三、师德表现与育人工作

1.任现职以来班主任（或辅导员等）工作情况：如实填写担任班主任或者辅导员及其它育人工作（指导课外活动、社团活动或兴趣小组等）。

管理或辅导班级及人数：如“高一（2）班 50人”。

成绩效果：简明扼要、重点突出，按起止时间段填写。

2.任现职以来获得县级以上奖励（包括师德奖励）情况：指县级以上人民 *** 及其人事教育部门批准的综合表彰奖励以及师德、班主任及其它育人工作等单项奖励。如“县优秀教师”等。限填三项。注意批准机关名称要与佐证材料上的公章一致。

3.任现职以来师德考核情况：按时间顺序如实填写。

四、教学情况

1. 任现职以来完成课堂教学工作情况：指任现聘任的职务以来的情况。

学生人数、周学时数、总学时数，按实际所任班级学生总人数、每周实际上课时数及总的学时数填写，不能填写估计数字，如有特殊情况请在“备注”栏简要说明。

2. 任现职以来备课工作情况：任现职近五年来的情况。

3. 任现职以来指导课外教学实践活动及指导实验教学、信息技术建设：任现职近五年来的情况。

4.任现职以来教学工作获奖情况：指任现职以来在教学业务工作方面的获奖情况。如“教学能手”、“课堂教学获奖”等。不限级别。限填三项

5.课堂教学展示课评价：与提交的课堂教学展示课评价意见 表一致填写。

五、教学研究情况

1. 任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况：指任现职以来的情况。限填三项。

“题目”栏：先注明“论文”、“著作”或“教材”，然后写作品名称。如“论文：《XXX》”

“位次”栏：按“申报人位次/合作人数”填写，如申报人为第2位完成人，3人合作完成，填写“2/3”；如独立完成，填写“独立”。

2. 任现职以来完成教研项目（包括校本教研）及获奖情况：

指任现聘任的职务以来在教学研究（包括校本教研）工作方面的获奖情况。限填三项。学校评价栏由学校统一组织填写。

六、示范引领作用

1.任现职以来指导培养教师情况：按实际情况填写。

2. 任现职以来公开课情况：指任现聘任职务以来开展公开课、示范课、观摩教学、教学比赛等方面的情况。不限级别，不限是否获奖。评议意见由学校统一组织填写。

3. 任现职以来教学改革情况：如实填写任现职以来参与的教学改革情况，学校（单位）负责监督其真实性。

七、个人总结：按要求填写。学校要负责个人总结内容真实性的监督。

“个人总结”栏的最后须填写如下承诺语：“诚信承诺：本人所提供的个人信息和证明材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负”，并亲笔签名。

八、审核评价情况

此栏目所有“评价意见”要求简明扼要、言之有物、恰如其分，杜绝官话、套话。“签字”栏由相应的负责人（学生代表）亲笔签名。

1.师德考核情况：由学校（单位）师德考核领导小组对评审表中所有师德考核情况的准确性和真实性进行鉴别，并填写评价意见。

2.教学工作评价情况：“所教学生综合评价意见”栏：由学校组织申报人所任教班级的学生，对申报人教学工作情况进行评价，评价意见由学校统一组织填写。

“所在教研室（组）或年级组评价意见”栏：在学校统一组织下，由申报人所在教研室（组）或年级组对申报人所填教学工作情况的准确性和真实性进行鉴别，并认真评议，形成评价意见。

3.学校（单位）教务部门审核意见：要填写具体意见，加盖学校（单位）教务部门公章。

4. 学校（单位）推荐意见：按要求填写，要有简要的评价和明确的态度，学校(单位)须在单位意见栏填写：“本单位已对提供的申报材料逐一审核，真实准确，同意推荐。”

九、学校（单位）主管部门审查意见：填写明确意见，学校（单位）主管部门负责人签字。

十、呈报部门意见：由设区的市教育局、人社局分别表明意见，由负责人签字并盖呈报部门公章。

职称申报怎么填

职称申报要根据当地职称主管部门的要求来。一般要准备以下资料：

1、职称评审表

2、个人身份证复印件

3、毕业证复印件

4、如果是评中级的要助理职称的复印件，如果评高级的要中级的复印件

5、论文、工作总结等。

6、个人申报承诺书

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