不同从业方向人才，职称评审过程中侧重点是什么？

其实对于职称评审**人才，经常说，对于业绩成果，无法以偏概全，更无法一概而论，因为您从业方向不同，工作内容不容，岗位不同 ，那么业绩也一定不一样，但是其实人社部门针对不同从业方向的人才，提出了一项考核原则，您也可以参考一下：

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注重考核专业技术人才的工作绩效、创新成果，增加技术创新、专利发明、成果转化、技术推广、标准制定、决策咨询、公共服务等评价指标的权重，将科研成果取得的经济、社会效益作为职称评审的重要内容。

基础研究人才评价以同行学术评价为主，注重研究成果质量及社会影响力。

应用研究和技术开发人才评价突出市场和社会评价，注重创新能力、创新成果、专利创造和运用等;科技成果转化人才评价强调效益评价，注重经济效益、社会效益和生态效益;哲学社会科学人才评价重在同行认可和社会效益，强调社会评价，注重研究成果的学术原创性和实际应用价值。

教育教学人才评价把教书育人作为教师评价的核心，建立以师德素养、教育教学、科学研究、社会服务为主的教师职称评价体系，高校要按照教学为主、研究为主、教学研究等不同类型建立评价标准;医疗卫生人才评价要合理确定不同机构、专业和岗位的评价重点，建立涵盖临床实践、科研带教、公共卫生服务等要素的职称评价体系。

工程技术人才评价重点评价提高工程质量、推动技术创新、解决技术难题、制定行业标准等方面的贡献，建立符合生产实践的工程技术人才职称评价体系。

农业技术人才评价重点评价服务“三农”、促进农业增效农民增收农村增绿等方面的贡献。

财经人才评价重点评价服务经济社会发展、行业引领作用、创造价值能力和创造经济效益实绩。

文化艺术人才评价重点评价弘扬社会主义核心价值观、挖掘和推广齐鲁文化艺术等方面的贡献。

对长期在基层一线工作的专业技术人才，侧重考察其实际工作业绩，对贡献突出业绩显著的可适当放宽学历要求。