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机械与自动化与机械与自动化设计两个职称专业方向有什么不同

两者所学专业课都差不多的，

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从名字上你就可以看出。机械工程及自动化，涵盖比较全面。机械设计制造及其自动化，重点在“设计”。机械制造及其自动化，重点在“制造”。机械工程及自动化更基础一些，面更广一点，它除了包含机械设计制造及自动化的内容以外，还含有“工程管理”的含义，就是一个机械自动化方面的项目，从产品论证、开发、设计、制造，到市场营销、维修服务等一整套的“运作”内容；而机械设计制造及自动化“理论上来说”，他是设计及其制造。机械制造及其自动化是一门研究机械制造理论、制造技术、自动化制造系统和先进制造模式的学科。该学科融合了各相关学科的最新发展，使制造技术、制造系统和制造模式呈现出全新的面貌。机械制造及其自动化目标很明确，就是将机械设备与自动化通过计算机的方式结合起来，形成一系列先进的制造技术，包括CAD（计算机辅助设计）、CAM（计算机辅助制造）、FMC（柔性制造系统）等等，最终形成大规模计算机集成制造系统（CIMS），使传统的机械加工得到质的飞跃。具体在工业中的应用包括数控机床、加工中心等。

职称机械设计制造及及自动化选什么，机械制造与自动化职称评定

机械设计制造及其自动化方向选择?

专业是机械设计制造及其自动化，考研方向选择机械传动，有限元分析，工程力学。

有限元分析实在是很高大上的。一般都是研究生以上的人才才能拿下。

有限元分析(FEA，Finite Element Analysis)利用数学近似的 *** 对真实物理系统(几何和载荷工况)进行模拟。还利用简单而又相互作用的元素，即单元，就可以用有限数量的未知量去逼近无限未知量的真实系统。

有限元分析是用较简单的问题代替复杂问题后再求解。它将求解域看成是由许多称为有限元的小的互连子域组成，对每一单元假定一个合适的(较简单的)近似解，然后推导求解这个域总的满足条件(如结构的平衡条件)，从而得到问题的解。这个解不是准确解，而是近似解，因为实际问题被较简单的问题所代替。由于大多数实际问题难以得到准确解，而有限元不仅计算精度高，而且能适应各种复杂形状，因而成为行之有效的工程分析手段。

有限元是那些 *** 在一起能够表示实际连续域的离散单元。有限元的概念早在几个世纪前就已产生并得到了应用，例如用多边形(有限个直线单元)逼近圆来求得圆的周长，但作为一种 *** 而被提出，则是最近的事。有限元法最初被称为矩阵近似 *** ，应用于航空器的结构强度计算，并由于其方便性、实用性和有效性而引起从事力学研究的科学家的浓厚兴趣。经过短短数十年的努力，随着计算机技术的快速发展和普及，有限元 *** 迅速从结构工程强度分析计算扩展到几乎所有的科学技术领域，成为一种丰富多彩、应用广泛并且实用高效的数值分析 *** 。

机械制造与自动化专业评什么专业职称

可以评机械工程师。当然得逐级往上。首先是技术员，然后是助理工程师，然后是工程师，然后是高级工程师。还有什么教授级高级工程师。

当然，如果你没有从事机械专业的工作而是从事其他专业的技术工作，你也可以参加别的专业的技术职称的评定。如电气工程师等。

机械设计制造及其自动化中级职称属于哪个系列

机械设计制造及其自动化属于机电工程系或自动化系职称机械设计制造及及自动化选什么，一般来说需要依据学校职称机械设计制造及及自动化选什么的设置。例如北京工业大学的机械设计制造及其自动化专业属于机械与材料工程系，北京化工大学的机械设计制造及其自动化专业属于机电工程系，而河北工程大学的机械设计制造及其自动化专业属于机械与装备工程系。

机械设计制造及其自动化专业是一门普通高等学校本科专业，属机械类专业，基本修业年限为四年，授予工学学士学位。

机械设计制造及其自动化专业旨在培养适应社会发展需要，具备较扎实的自然科学基础和宽厚的机械专业知识以及较强的实践能力，具有创新意识、国际视野、团队合作精神和良好的沟通能力，具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感、良好的职业道德，能在机械工程领域从事机械产品研发、设计、制造、项目管理工作的复合型工程技术人才。材料补充:

1、机械设计制造及其自动化专业的考研方向:可以选择机械制造及其自动化、机械设计及理论、车辆工程、机械电子工程，材料加工工程方向攻读研究生。

2、机械设计制造及其自动化专业的就业方向:机械设计制造及其自动化专业毕业生就业主要在机械、汽车、航空航天、能源、化

、电子、材料，冶金行业领域，从事机械领域内的设计制造，科技开发，应用研究，运行管理和经营销售方面的工作

3、机械设计制造及其自动化专业课程设置:通识类课程包括人文社会科学类和数学和自然科学类，数学主要包括微积分、线性代

数，微分方程，概率与数理统计、计算 *** 的相关知识领域。物理学主要包括力学、热学、电磁学、光学，诉代物理学的相关知识

领域。

4、机械设计制造及其自动化专业的基础类课程:学科基础知识被视为专业类基础知识，教学内容应覆盖以下知识领域的核心内容工程图学、力学(材料力学、理论力学)、热流体(流体力学、热力学或传热学)、电工电子学、材料科学基础。

5、机械设计制造及其自动化专业核心知识领域包括:机械设计原理与 *** 、机械制造工程原理与技术、机械系统中的传动与控制。计算机应用技术。

6、实践教学:学生通过系统的工程技术学习和工艺技术训练，提高工程意识、质量、安全、环保意识和动手能力，包括机械制造过程认知实习，机械制造基础训练、先进制造技术训练、机电综合技术训练。实验类型包括认知性实验、验证性实验、综合性实验和设计性实验，培养学生实验设计、实施和测试分析的能力。

7、毕业设计(论文):培养学生综合运用所学知识分析和解决复杂工程问题的能力，提高专业素质，培养创新能力。选题应符合各专业的培养目标和培养要求，具有明确的工程应用背景，工程研究类和工程设计类选题应有恰当的比例，一人一题。